西方土风舞-裘锦秋中学.PDF

裘錦秋中學(元朗) 2015 -2016 體育科應用平板電腦於舞蹈課堂 (一) 教案名稱 ： 西方土風舞–可愛的蘇珊娜 (二) 程度： 初中程度 (中一級) (三) 科目： 體育 (四) 應用電子學習工具： (a) Web 2.0 工具及雲端: 谷歌硬碟 (Google Drive) (b) 移動學習工具: 平板電腦及流動寬頻發射器 (IPADS 及 POCKET WIFI) (c) 流動裝置應用程式: 製作及應用二維碼（QRCODE ）、應用二維碼掃瞄器 （i-nigma ）及Vidplayback app (d) 用具： CD 機 及無線咪 (五) 教案設計： (a) 教案設計重點 學習範疇 ： 舞蹈 西方土風舞 學習課題 ： 可愛的蘇珊娜（溫習舞步踏跳步、滑步、互繞步） 教學日期 ： 2016 年4 月18 日 (星期一) 教學時間 ： 下午2 時30 分 至 下午3 時40 分 教學地點 : 禮堂 教師 ： 王青香、吳偉力 班級 ：1CD 學生人數 ：男28 女32 , 共 60 人 學生已有知識： 學生已能掌握跑跳步、滑步、互繞步 教學目標： 技能方面 ：期望學生自主學習和認識舞蹈的舞步(例如：敬禮、互繞 步、滑步)及與舞伴一同配合音樂節奏，跳出有變化的可愛的蘇珊娜。 情意方面 ：增加學生對電子學習的興趣，能運用電子學習技術及移 動學習工具，培養舞伴間的合作及欣賞能力 。 認知方面：培養學生自覺地運用移動學習的工具於學習。課堂之後， 亦期望學生學會舞蹈上之禮儀 。 （b ）教學流程 教學程序 教學時間 教學活動 學生學習活動 教具/備註 2:30- 2:35 引入運動 ： (5 分鐘) ~ 學生利用平板電腦 利用平板電腦及投映機播放 登入雲端硬碟 。(8 人 禮堂電腦 、 學生跳舞的影像。 一組，每組 1 部 平板電腦 、 iPads ，觀看短片) 投映機 、 透過雲端硬碟，讓學生走進自主學習舞步及~ 學生回答教師問 大屏幕 重溫已有知識 。 題。 2:35 – 暖身運動： (5 分鐘) 2:40 1.認識音樂－隨播出音樂以拍手打出以下節拍 拍－ － － ~ 聆聽音樂的重拍 拍－拍－ C Ｄ機、 拍拍拍－ 無線咪 2.腳背練習－繃直、曲