课程标准-江西医药学校.DOC

江西省医药学校教学文件 类别：课程标准类（五年制成人高考） 文件编号：普基 ? ? ? 《英语》 课程标准 ? 起草人 蔡立瑾 日期 2012 年 9 月 29 日 审核人 日期 年 月 日 批准人 日期 年 月 日 ? ? ? 实施日期 2013 年 9 月 1 日 ? ? ? ? 江西省医药学校《英语》课程标准 编写人：蔡立瑾 1、课程设计目标 英语课程是医药中等职业学校必修的一门基础课程，是九年制义务教育阶段英语课程的巩固与拓展，是一门重要的、必修的文化基础课程，具有很强的工具性和实践性，它适用于各专业。 学生通过英语学习和语言实践，逐步掌握基础知识和基本技能，不断提高语言运用能力和人文素养，为其职业发展和终身学习奠定良好的基础。 其任务是：使学生具备基本的英语语言知识和运用语言的能力，掌握良好的学习语言的方法，为今后的语言学习打下良好的基础。通过英语学习和实践,学生应具备： ?语言和文化基础知识、基本技能； ?基本的语言运用能力； ?较为有效的学习策略； ?学习兴趣和自信心； ?基本的人文素养。 此外，为了满足广大中职学生参加全国成人高考的需要，五年制英语课程在入学的第一学期、第二学期开设了针对全国成人高考的《英语》课程，该课程为全国成人高考统考复习专用教材。现根据实际情况将本课程分两个阶段进行授课：第一阶段（入学的前六周）根据考试大纲从语音、词汇和语法三个方面入手梳理知识点；从记忆、理解和综合运用这三个层次进行总复习。第二阶段（入学的第七周至第二学期结束）根据授课进度表对教材详细全面地讲授，同时结合配套练习，突出重点和难点，为其语言学习奠定良好的基础。 2、课程内容要求 《英语》（成人高考复习教材）课程设计进程与安排表 第一学期 （第一阶段）（入学的前六周） 工作任务 课程内容 学时 教学地点 活动 设计 技能目标 1 语音与词汇 根据成人高考题型介绍语音知识，了解拼读规则；讲解高频词汇及常见的短语(参照语法第六节动词及动词短语；第七节介词的用法) 4 教室 授课 1.熟悉英语字母及常用字母组合在单词中的读音。 2.了解英语的基本语调. 3.掌握常考动词词组的语义及用法以及常考动词的辨析。 4.掌握常用介词的用法。 2 语法（一） 词法 参照成人高考考试大纲讲解语法中关于词法的重点和难点。 4 教室 授课 1.掌握名词的分类、名词的数和名词的所有格。 2.掌握定冠词（the）、不定冠词(a/an)及零冠词的用法。 3.掌握数词的表示法和使用序数词需要注意的问题。 4.掌握多个形容词的排序和形容词、副词的比较级和最高级。 5.依照考试大纲掌握动词的8种时态及被动语态。 6.掌握非谓语动词的用法。 3 语法 （二） 句法 ——复合句 参照成人高考考试大纲讲解语法中关于复合句的用法。 4 教室 授课 1.了解句子的分类，熟悉句子成分。 2.掌握复合句的用法（名词性从句和状语从句）。 4 语法 （二） 句法 ——倒装、主谓一致及虚拟语气 参照成人高考考试大纲讲解句法中的倒装、主谓一致及虚拟语气的用法。 4 教室 授课 1.掌握倒装句的用法。 2.掌握主谓一致的用法。 3.掌握虚拟语气的用法。 5 解题指导及专项练习 依照成人考试大纲要求，介绍相关题型的解题技巧及注意事项。 4 教室 授课 1.结合专项练习了解完形填空解题技巧。 2.结合专项练习了解阅读理解解题技巧。 3.了解有关书面表达的应试技巧。 4.了解日常交际用语。 6 模拟试卷 和 历年真题 讲解模拟试卷和历年真题 4 教室 授课 通过历年真题和模拟试卷进一步了解成人高考的题型，并结合练习巩固所复习的语法知识。 ? （第二阶段） （入学的第七周至第一学期结束） 序号 工作任务 课程内容 学时 教学地点 活动 设计 技能目标 7 语音 语音基础知识及拼读规则。 4 教室 授课 了解英语的基本语调以及使用语调的规则，熟悉英语字母及常用字母组合在单词中的读音。 8 名词 1.名词的分类。 2.名词的数。 3.名词的所有格。 4 教室 授课 1.了解名词的分类。 2.掌握名词的数、名词的所有格的用法。 9 代词及it的用法 1.代词的种类。 2.It的基本用法。 4 教室 授课 1.了解代词的种类。 2.熟悉代词的用法。 3.熟悉it的基本用法。 10 冠词及数词 1.不定冠词、定冠词、零冠词的用法。 2.数词的种类、表示法。