《导学案》高中数学（人教A版，必修5）教师用书：3.3一元二次不等式及其解法 讲义.docVIP

第3课时　一元二次不等式及其解法 1.体会一元二次不等式与二次函数的关系,掌握一元二次不等式的解法. 2.运用分类讨论思想解含参型的一元二次不等式. 3.解决简单一元二次不等式与函数的综合性问题. 重点:一元二次不等式的解法,解含参型的一元二次不等式. 难点:含参数的一元二次不等式解法及在函数中的应用. 为促进某品牌彩电的销售,厂家设计了两套降价方案.方案①:先降价x%,再降价x%(x0);方案②:一次性降价2x%,问哪套方案降价幅度大? 问题1:一元二次不等式 一般地,含有　一个　未知数,且未知数的最高次数为　二次　的不等式,叫作一元二次不等式.? 使某个一元二次不等式　成立的实数　叫作这个一元二次不等式的解.? 一元二次不等式的　解　组成的集合,叫作这个一元二次不等式的解集.? 问题2:二次函数、二次方程、二次不等式间的关系如下表,设f(x)=ax2+bx+c(a0). Δ=b2-4ac Δ0 Δ=0 Δ0 y=f(x)的 示意图 f(x)=0的根 x1,x2 x0=- 没有实数根 f(x)0的解集 (-∞,x1)∪ (x2,+∞) (-∞,-)∪ (-,+∞) (-∞,+∞) f(x)0的解集 (x1,x2) ? ? 　　问题3:解含参数的一元二次不等式的一般步骤 对字母系数分类讨论时,要注意确定分类的标准,而且分类时要不重不漏.一般方法是: (1)当二次项系数不确定时,按二次项系数　大于零　、　等于零　、　小于零　三种情况进行分类.? (2)判别式大于零时,还需要讨论两根的　大小　.? (3)判别式不确定时,按判别式　大于零　、　等于零　、　小于零　三种情况讨论.结合方程的根、函数的图象得到解集.? 问题4:(1)函数f(x)=ax2+bx+c0在R上恒成立,则　a0　且　Δ0　.? (2)若函数f(x)=logm(ax2+bx+c)的定义域为R,则?　或者?　.? (3)若函数f(x)=logm(ax2+bx+c)的值域为R,则?　或者?　.? 猴子分桃问题:海滩上有一堆桃子,是两只猴子的共有财产,猴子性急,有时也很正直,第一只猴子来到海滩后想要取走自己的一份,于是便把桃子均分为两堆,发现还多一个,便把多余的一个扔进大海,取走自己应得的一份,第二只猴子来到海滩后也想取走自己的一份,猴子总归是猴子,它无法知道伙伴已取走一份,于是第二只猴子又把桃子均分为两堆,发现还多一个,便把多余的一个扔进大海,取走自己应得的一份,如果原有的桃子数不少于100,那么第一只猴子至少可以取走多少个桃子呢? 1.不等式x-x2+20的解集是(　　). A.(-2,1)　　　　　　　 B.(-1,2) C.(-∞,-2)∪(1,+∞) D.(-∞,-1)∪(2,+∞) 【解析】原不等式可化为x2-x-20, 即(x-2)(x+1)0. ∴原不等式的解集为(-1,2). 【答案】B 2.二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,则不等式ax2+bx+c≤0的解集为(　　). A.(-∞,-1]　　　B.[-1,1] C.[-1,2] D.[-1,3] 【解析】观察图象可发现方程两根是-1,3,所以选D. 【答案】D 3.已知不等式x2+ax+40的解集为空集,则a的取值范围是　　　　.? 【解析】欲使不等式x2+ax+40的解集为空集,则Δ=a2-16≤0,∴-4≤a≤4. 【答案】[-4,4] 4.已知x=1是不等式k2x2-6kx+8≥0(k≠0)的解,求k的取值范围. 【解析】由条件可知:k2×12-6k×1+8≥0, 即k2-6k+8≥0,解得k≥4或k≤2且k≠0. 即k的取值范围为(-∞,0)∪(0,2]∪[4,+∞). 解一元二次不等式 解下列不等式:(1)x2+2x-150;(2)x22x-1;(3)x22x-2. 【方法指导】按解不等式的步骤求解. 【解析】(1)x2+2x-150?(x+5)(x-3)0?x-5或x3, ∴不等式的解集是{x|x-5或x3}. (2)x22x-1?x2-2x+10?(x-1)20?x≠1, ∴不等式的解集是{x|x≠1}. (3)x22x-2?x2-2x+20. ∵Δ=(-2)2-4×2=-40, ∴方程x2-2x+2=0无解, ∴不等式x22x-2的解集是?. 【小结】解一元二次不等式可先将二次项系数化为正,再求对应方程的根,并根据根的情况画出草图,观察图象写出解集. 含参型的一元二次不等式 已知a≠0,解关于x的一元二次不等式ax2+(a+2)x+20. 【方法指导】先解相应的关于x的一元二次方程,再运用分类讨论思想判断方程的根的大小,最后判断二次项的系数的符号. 【解析】由ax2+(a+2)x+2=0得方程的根为x=-,x=-1. 若--1,则0,解得a0或a2, ∴