1013有理数知识总结.doc

PAGE PAGE 学科： 数学 任课教师： 授课时间： 2013年10月13日 （星期日） 姓名 李富濠 年级 七年级 性别 男 课题 有理数复习总结 教 学 目 标 知识点： 考点： 能力： 方法： 复习有理数的加减，有理数的乘除，有理数的加减 有理数的混合运算 计算能力 讲授法、练习法 难点 重点 重点：熟练计算有理数的混合运算 难点：提高计算准确率 教 学 内 容 【知识梳理】 1、知识点一：有理数的概念 （一）有理数： （1）整数与分数统称__________________ 按定义分类： 按符号分类： 注：①正数和零统称为_______________；②负数和零统称为_______________③正整数和零统称为_______________；④负整数和零统称为_______________. 认识正数与负数： ①正数：像1，1.1，，2008等大于_______________的数，叫做_______________. ②负数：像-1，-1.1，-，-2008等在正数前面加上“－”（读作负）号的数，叫__________注意：_________都大于零，___________都小于零.“0”即不是_________，也不是__________. （3）用正数、负数表示相反意义的量： 如果用正数表示某种意义的量，那么负数表示其___________意义的量，如果负数表示某种意义的量，则正数表示其___________意义的量.如：若-5米表示向东走5米，则+3米表示向____________走3米； 若+6米表示上升6米，则-2米表示____________；+表示零上，-则表示____________ . （4）有理数“0”的作用： 作用 举例 表示数的性质 0是自然数、是有理数、是整数 表示没有 3个苹果用+3表示，没有苹果用0表示 表示某种状态 表示冰点 表示正数与负数的界点 0非正非负，是一个中性数 （二）数轴 （1）概念：规定了______________ 、______________和______________的直线 注：①______________、______________、______________称为数轴的三要素，三者缺一不可. ②单位长度和长度单位是两个不同的概念，前者指所取度量单位的 ，后者指所取度量单位的 ，即 是一条人为规定的代表“1’的线段，这条线段 ，按实际情况来规定，同一数轴上的单位长度一旦确定，则不能再改变. （2）数轴的画法及常见错误分析 ①画一条水平的______________； ②在这条直线上适当位置取一实心点作为______________： ③确定向右的方向为______________，用______________表示； ④选取适当的长度作单位长度，用细短线画出，并对应标注各数，同时要注意同一数轴的 要一致. ⑤数轴画法的常见错误举例： 错例 原因 不统一 没有 （3）有理数与数轴的关系 一切有理数都可以用数轴上的 表示出来.在数轴上，右边的点所对应的数总比左边的点所对应的数 ，正数都大于 ，负数都小于 ，正数大于一切负数. 注意：数轴上的点不都是有理数，如. （三）相反数 （1）相反数：只有 的两个数互称为相反数．特别地，0的相反数是；若，则，反之亦然 . （2）相反数的性质： ①代数意义：只有 的两个数叫做互为相反数，特别地，O的相反数是0．相反数必须 出现，不能单独存在．例如+5和 互为相反数，或者说+5是 的相反数，－5是 的相反数，而单独的一个数不能说是 ．另外，定义中的“只有”指除 以外，两个数 ，注意应与“只要符号不同”区分开．例如+3与－3互为相反数，而+3与－2虽然 不同，但它们不是相反数． ②几何意义：一对相反数在数轴上应分别位于 两侧，并且到原点的________相等．这两点是关于_____ 对称的． ③求任意一个数的相反数，只要在这个数的前面添上“ ”号即可．一般地，数a的相反数是 ；这里以a表示任意一个数，可以为 、 、负数，也可以是任意一个代数式．注意－a不一定是 ．