【创新设计】学业水平考试2016-2017学年高一数学人教版必修1（浙江专用）课件：1.1.3.1 并集、交集.pptVIP

课前自学 课堂互动 课堂达标 1.1.3　集合的基本运算 第1课时　并集、交集 目标定位　1.理解两个集合并集和交集的含义，掌握有关术语和符号.2.会求两个简单集合的并集和交集.3.能用Venn图表达集合的并集与交集，体会数形结合思想. 1.集合的并集 自 主 预 习 属于集合A或属于集合B 并集 A∪B A并B {x|x∈A, 或x∈B 2.集合的交集 属于集合A且属于集合B 交集 A∩B A交B {x|x∈A,且x∈B} 温馨提示：当集合A、B没有公共元素时，A与B有交集，此时A∩B＝?. 3.集合的并集、交集的常用运算性质 A A ＝ ＝ ? ? 即 时 自 测 1.思考判断(正确的打“√”，错误的打“×”) 答案　(1)×　(2)×　(3)× 2.设集合A＝{2，3}，集合B＝{0，1}，则A∪B等于(　　) A.? B.{1，2，3} C.{0，1，2} D.{0，1，2，3} 解析　A＝{2，3}，B＝{0，1}，∴A∪B＝{0，1，2，3}. 答案　D 3.已知集合M＝{－1，－2，－3，－4}，N＝{－3，3}，下列结论成立的是(　　) A.N?M B.M∪N＝M C.M∩N＝N D.M∩N是单元素集合 解析　由已知得M∩N＝{－3}. 答案　D 4.设集合M＝{1，2，m－2}，N＝{－1，3}，且M∩N＝{3}， 则m＝________. 解析　∵3∈M∩N，∴3∈M，∴m－2＝3，m＝5. 答案　5 类型一　集合并集的运算 答案　(1){0，1，2，3，4，5}　(2){x|－1≤x≤3} 答案　(1)C　(2){m|m≥－1} 类型二　集合交集的简单运算 解　∵M∩N＝{3}，∴3∈M； ∴a2－3a－1＝3，即a2－3a－4＝0， 解得a＝－1或4. 但当a＝－1时与集合中元素的互异性矛盾； 当a＝4时M＝{1，2，3}，N＝{－1，3，4}， 符合题意.∴a＝4. 类型三　并集、交集的性质及应用(互动探究) [课堂小结] 1.对并集、交集概念的理解 2.集合的交、并运算中的注意事项 (1)对于元素个数有限的集合，可直接根据集合的“交”、“并”定义求解，但要注意集合元素的互异性. (2)对于元素个数无限的集合，进行交、并运算时，可借助数轴，利用数轴分析法求解，但要注意端点值能否取到. 1.(2014·广东高考)已知集合M＝{－1，0，1}，N＝{0，1，2}，则M∪N＝(　　) A.{0，1} B.{－1，0，2} C.{－1，0，1，2} D.{－1，0，1} 解析　∵M＝{－1，0，1}，N＝{0，1，2}，∴M∪N＝{－1，0，1，2}. 答案　C 2.(2016·绍兴一中月考)若集合P＝{x|2≤x4}，Q＝{x|x≥3}，则P∩Q等于(　　) A.{x|3≤x4} B.{x|3x4} C.{x|2≤x3} D.{x|2≤x≤3} 解析　∵P＝{x|2≤x4}，Q＝{x|x≥3}，∴P∩Q＝{x|3≤x4}. 答案　A 3.若集合A＝{x|x≤2}，B＝{x|x≥a}，满足A∩B＝{2}，则实数a＝________. 解析　∵A∩B＝{x|a≤x≤2}＝{2}，∴a＝2. 答案　2 4.已知集合A＝{x|3x≤4}，集合B＝{x|k＋1≤x≤2k＋3}，且A∪B＝B，试求k的取值范围. 课前自学 课堂互动 课堂达标