二年级上·语文课件-15我要的是葫芦2（鲁教版）.ppt

照样子写句子 例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。 （1）这样的小病还用打针？ （ ） 这样的小病不用打针。 * 例：有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。 （1）一次失败怕什么！ （ ） 一次失败不可怕。 * 没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个个都落了。 * 用 “因为……所以……”句式说说小葫芦落了的原因。 * 想一想 种葫芦的人看到葫芦都落了，会想些什么呢？ * 种葫芦的人看到小葫芦一个一个都落了，可能会（ ????? ）地说：（ ??????????? ） * * 根（营养和水分） 茎 叶子 果实 事物之间是有联系的。要虚心听人劝告。 * 在邻居的帮助下，种葫芦的人明白了叶子和果实的关系，懂得了事物之间是相互有联系的，改变了过去只盯着葫芦，不管蚜虫的做法，最终种出了他想要的葫芦。 * 学了课文你有哪些收获？ * 一、我会选。 　　只　　　　个　　　　朵　　　　棵 　 一（ ）邻居　　 一（ ）葫芦 　 一（ ）小花　　 一（ ）蚜虫 我要的是葫芦 * 二、我会连。 挂了 小花 雪白的 小葫芦 开了 蚜虫 可爱的 南瓜 生了 绿叶 细长的 小花 长了 小葫芦 圆圆的 葫芦藤 我要的是葫芦 * 第二年，那个人又种下了一棵葫芦…… * 　　第二年,那个人又种下了葫芦,过了一些日子，(　　)的葫芦藤上又长满了(　　)色的叶子，开出了几朵(　　)的小花。花谢以后，藤上挂了几个(　　)的小葫芦。有一天，他发现叶子上爬着一些蚜虫。这时他想起　　　 ，赶快　　　，后来小葫芦慢慢　　　　，一个个都长得比　　　。　　　　　 * ★ 读一读：读一读课文 ★ 画一画：把这个有趣的故事画下来。 ★ 讲一讲：回家把这个故事讲给爸爸妈妈听。 ★ 找一找：找几个成语送给这个种葫芦的人。 * 哇 挂 我会写 * 挂 * 怪 慢 我会写 * 慢 * 言 每 治 棵 挂 哇 怪 慢 语言 言行 每天 每月 每年 治国 治水 一棵 一棵树 挂着 挂图 好哇 奇怪 古怪 快慢 慢走 * THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS * * * * 14我要的是葫芦 * 葫芦 藤 赛 邻 蚜 盯 哇 吧 治 谢 hú lu téng sài lín yá dīng wa ba zhì xiè * 找朋友： “哇”的朋友还有谁？ 挂 洼 娃 桂 蛙 * 葫 芦 藤 挂 哇 盯 邻 每 言 * 读一读，连一连 dīnɡ guài ténɡ lín zhì 藤 治 盯 怪 邻 * 自言自语 每天 一棵树 挂住 奇怪 慢慢地 葫芦 自言自语 每天 一棵树 挂住 慢慢地 奇怪 * 一、加一加，变一变 胡+（ ）=葫 户+（ ）=芦 滕+（ ）=藤 射+（ ）=谢