【核按钮】2015高考新课标数学(理)课时作业:13.1 合情推理与演绎推理.docVIP

【核按钮】2015高考新课标数学(理)课时作业:13.1 合情推理与演绎推理.doc

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【核按钮】2015高考新课标数学(理)课时作业:13.1 合情推理与演绎推理

1.一切奇数都不能被2整除,2100+1是奇数,所以2100+1不能被2整除.以上推理形式为(  ) A.类比推理 B.归纳推理 C.演绎推理 D.以上都不正确 解:这是三段论的推理形式,显然是演绎推理.故选C. 2.有如下三段论推理:所有偶数都是4的倍数,因为6是偶数,所以6是4的倍数.其中的结论是错误的.导致这一错误的原因是(  ) A.大前提错误 B.小前提错误 C.大前提和小前提都错误 D.推理形式错误 解:偶数不一定是4的倍数,故大前提错误,但小前提和推理形式都是正确的.故选A. 3.下面使用类比推理正确的是(  ) A.由“若a·3=b·3,则a=b”类推出“a·0=b·0,则a=b” B.由“(a+b)c=ac+bc”类推出“(a·b)c=ac·bc” C.由“(a+b)c=ac+bc”类推出“=+(c≠0)” D.由“(ab)n=anbn”类推出“(a+b)n=an+bn” 解:易知A,B,D错误.故选C. 4.将奇数1,3,5,7,9,…进行如下分组:{1},{3,5},{7,9,11},….试观察每组内各数之和,则第n组内各数的和等于(  ) A.n2 B.n3 C.n4 D.n(n+1) 解:各组内各数的和分别为1,8,27,…,显然B正确,故选B. 5.() 观察下列事实:|x|+|y|=1的不同整数解(x,y)的个数为4,|x|+|y|=2的不同整数解(x,y)的个数为8,|x|+|y|=3的不同整数解(x,y)的个数为12,…,则|x|+|y|=20的不同整数解(x,y)的个数为(  ) A.76 B.80 C.86 D.92 解:以上各式不同整数解的个数按顺序构成首项为4,公差为4的等差数列,即当|x|+|y|=n时,对应的不同整数解(x,y)的个数为4n,因此|x|+|y|=20的不同整数解(x,y)的个数为4×20=80,故选B. 6.如图,椭圆的中心在坐标原点,F为其左焦点,当⊥时,椭圆的离心率为,此类椭圆被称为“黄金椭圆”.类比“黄金椭圆”可得“黄金双曲线”的离心率为(  ) A. B. C.-1 D.+1 解:设双曲线方程为-=1(a0,b0),F(-c,0),B(0,b),A(a,0),则=(c,b),=(-a,b). ∵⊥,∴·=-ac+b2=0. 又∵b2=c2-a2,∴c2-ac-a2=0,即e2-e-1=0. 解得e=.又e1,∴e=.故选A. 7.在平面上,若两个正三角形的边长之比为1∶2,它们的面积之比为1∶4;类似地,在空间中,若两个正四面体的底面面积之比为1∶2,则它们的体积之比为__________. 解:由底面面积之比得棱长之比为1∶,而体积之比等于棱长之比的立方.故填1∶2. 8.()如图是一系列某种物质的结构图,则第n个图形中小黑点有________个. 解:观察第1个图形有1×6-0×2=6个小黑点,第2个图形有2×6-1×2=10个小黑点,第三个图形有3×6-2×2=14个小黑点,猜测第n个图形有n·6-(n-1)·2=4n+2个小黑点.(亦可由6+4×0=6,6+4×1=10,6+4×2=14,…,推测第n个图形有6+4(n-1)=4n+2个小黑点.)故填4n+2. 9.通过观察下列等式: sin230°+sin290°+sin2150°=; sin245°+sin2105°+sin2165°=; sin260°+sin2120°+sin2180°=. 猜想出一个一般性的结论,并证明结论的真假. 解:猜想sin2(α-60°)+sin2α+sin2(α+60°)=.证明:左边=(sinαcos60°-cosαsin60°)2+sin2α+ (sinαcos60°+cosαsin60°)2 =2+2+sin2α =++sin2α =(sin2α+cos2α)==右边. 10.(1)已知等差数列{an},bn=(n∈N+),求证:{bn}仍为等差数列; (2)已知等比数列{cn},cn0(n∈N+),类比上述性质,写出一个真命题并加以证明. 解:(1)证明:∵{an}是等差数列,∴bn==,bn+1-bn==为常数.故数列{bn}仍为等差数列. (2)类比命题:若{cn}为等比数列,cn0(n∈N+),dn=,则{dn}为等比数列. 证明如下:dn===,==为常数,∴{dn}为等比数列. 11.()某少数民族的刺绣有着悠久的历史,如图(1)、(2)、(3)、(4)为她们刺绣中最简单的四个图案,这些图案都由小正方形构成,小正方形数越多刺绣越漂亮,现按同样的规律刺绣(小正方形的摆放规律相同),设第n个图形包含f(n)个小正方形. (1)求出f(5); (2)利用合情推理的“归纳推理思想”归纳出f(n+1)与f(n)的关系式,并根据

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