简笔画在低年级数学课中的运用(报刊).docVIP

在历史的尘埃掘金 ——重提简笔画在低年级数学课中的运用 大田小学 卢勤俭 个人简介：卢勤俭老师，女，大学本科学历。浙江省临海市大田小学一级教师。从教二十五年，她认真钻研、乐于奉献。课堂教学轻松、和谐、愉悦，深受学生的喜爱。所执教的数学学科参加临海市优质课评比二等奖，两次获得大田中心校教学大比武二等奖。并积极参加课题研究，台州市课题有两个结题、临海市课题一个结题。今年又有一个课题在临海市立项。她曾两次被评为临海市优秀教师。 通讯地址：浙江省临海市大田小学 卢勤俭 邮编：317004 电话【摘要】简笔画具有直观、形象的特点,而比实物,幻灯等直观手段更加简便、灵活。 在教学中,根据学生和教材的特点,运用简笔画,寓教育教学于轻松活泼、和谐的学习环境中,让学生充满乐趣,激发学习兴趣，使学生集中注意力，帮助学生答疑解难，让学生在学习中感受到成功的快乐，从而提高课堂的学习效率。 【关键词】低年级数学课 简笔画 运用 自从实行新教材以来，我有幸教了三轮的一、二年级，对于每一轮的一、二年级的学生，我都有不同的感触。由于低年级学生年龄小，加之人数之多，在低年级课堂教学时,我们常常发现老师在上面讲,学生在下面画,不注意听,走近一看,原来是在画画学生对画画显然是非常有兴趣的,新编的低年级数学课本也适当地配加了一些插图,这些插图在教学中的作用不容忽视一堂课中，学生的无意注意