高考语文一轮复习第一章语言文字的运用专题八日常应用文微写作（含语言得体等要求）核心突破二理解必备知识，掌握关键能力讲义.docVIP

核心突破二　理解必备知识，掌握关键能力 ——满足要求，综合表达 一、语言表达简明、得体、准确、鲜明、生动 (一)语言简明 语言简明的要求 1．简洁：①不要在句中同时出现表意功能完全相同的成分，②尽量删去可有可无的词语，③尽量使用替代性词语。 2．明确：①避免晦涩，②避免歧义。 知识运用1 (2015·山东改编)阅读下面一段文字，完成后面的题目。 中国的茶俗以大众化为主流，茶馆茶客盈门，就足以说明这一点；而文人雅士在饮茶上另有讲究。历来的研究者在饮茶著述中，试图教给人们一种优雅的饮茶方式即茶舍要雅致，茶叶需上品，入茶水最好是甘洌的泉水；主宾身份情趣要相宜，或有诗文唱和、书画助兴，或会心赏鉴；主宾不解茶道和饮茶时佐以荤食；茶舍布置混乱，茶具粗劣，。 为了表达简明，画线的词语有两处应该删除，序号分别是________和________。 答案　①　② 解析　本题考查语言表达简明的能力。语言表达“简明”主要包括“简”和“明”两个方面：“简”即“简练”，就是话语力求简洁，不重复，不说多余的话，它反映了“量”的要求；“明”即“明晰”，就是把意思表达清楚，使别人准确理解其意思，它反映了“质”的要求。①处“完全”与“足以”重复，应删去“完全”。②处可承前一句的主语“历来的研究者”，将“他们”删去。 (二)语言得体 1．看准对象，掌握分寸 说话写文章，要先看对象，即考虑谁是听话者、阅读者，要充分考虑对象的特征，诸如性别、年龄、职业、身份、文化、性格、气质、爱好，甚至禁忌等等。 另外，还要注意尊称、谦称和习惯用语。 一些传统而现在仍在用的文明习惯语也应记住。 知识运用2 同一句话会因对象不同而语气、用语等表达不同。请指出下面三句话分别是针对什么人说的，作出判断并简要说明理由。 ①这事你错了，该找人家赔礼道歉去。 ②这事咱们也有不对的地方，最好去向人家说清楚。 ③这事您是否也有不妥之处，还是向人家说说才好。 答：________________________________________________________________________ 答案　①是对晚辈或下级说的。因为说得比较坦率直接。②是对朋友或知己说的。把人称“你”改为“咱们”，话说得较亲切；另外把语意较重的“赔礼道歉”改为语意较轻的“说清楚”，表达较委婉。③是对长辈或上级说的。人称由“你”改为“您”，用“是否”“还是”表示商量、建议。 2．分清场合，巧用妙语 场合，指由说话双方关系及时间、空间、社会条件等综合因素构成的语言环境。俗话说“到什么山唱什么歌”，说的就是要注意在不同的场合说不同的话。一般来说，在庄重的场合，用语要庄重、规范，应用典范的书面语，而不能用拉家常的口吻和语气；在公共场合，用语要准确、扼要，话题要集中，使用自然、亲切、灵活的语言，并尽量使用口语。同样的话，在不同的时间内，也应有不同的说法。 知识运用3 午宴上，某中学生遇到父母的朋友劝酒，下列回应得体的一项是(　　) A．下午还有两门考试呢，别劝了，行不？ B．谢谢足下，家父从来不准许我喝酒。 C．不喝，不喝。中学生不是不能喝酒吗？ D．谢谢，谢谢！我年龄还小，不能喝酒。 答案　D 解析　A项用语太不礼貌。B项“足下”“家父”文言色彩很浓，不适于劝酒的场合。C项反问语气太生硬。只有D项委婉得体。 3．注意遣词，敬谦得当 许多汉语词汇都具有一定的倾向性，如果把握不好，就会闹出笑话。敬称只能用于称对方，而谦称只能用于称自己。常见的谦称和敬称有“家大舍小令外人”，即称自己的亲属，比自己大的用“家”字冠首，如称自己的父亲为“家父”“家严”，称自己的母亲为“家母”“家慈”，称自己的哥哥为“家兄”；称自己的亲属，比自己小的用“舍”字冠首，如称自己的弟弟、妹妹为“舍弟”“舍妹”；称对方的亲属，多用“令”字冠首，如称对方的父亲为“令尊”，称对方的母亲为“令堂”，称对方的兄弟为“令兄”“令弟”，称对方的儿女为“令郎”“令爱(令嫒)”。 知识运用4 (2017·全国Ⅰ)下列各句中，表达得体的一句是(　　) A．真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。 B．他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！” C．他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。 D．我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。 答案　A 解析　A项“舍弟”，谦辞，对人称自己的弟弟。使用正确。B项“献丑”，谦辞，用于表演技能或写作的时候，表示自己的能力很差。句中已经“出了差错”，不是谦虚，此处应该用“抱歉”。C项“垂询”，敬辞，称别人(多指长辈或上级)垂问。句中说“我”垂询朋友