儿科护理方法介绍学 绪论.ppt

* 第三节 儿科特点和儿科护理的一般原则 一 小儿特点：不是成人的缩影 解剖特点 生理特点 病理特点 预后特点 免疫特点 预防特点 疾病特点 心理特点 * （一）小儿解剖生理特点 1. 解剖特点： 头： 大、重 颅骨缝未闭，囟门 骨骼的发育、牙齿的萌出 胃：水平位，贲门括约肌较松弛，幽门括约肌紧 * * 2. 生理生化特点： 需要摄入较多的热量与液体来维持其生长 不同年龄有不同的生理生化正常值，如：HR；R 不同年龄正常值不同 年龄 呼吸（次/分） 脉搏（次/分） 新生儿 40～45 120～140 ＜1岁 30～40 110～130 1～3岁 25～30 100～120 4～7岁 20～25 80～100 8～14岁 18～20 70～90 儿 科 护 理 学 * * 绪 论 第一节 儿科护理学的任务和范围 第二节 儿童年龄分期 第三节 儿科特点及儿科护理的一般原则 第四节 儿科护士的角色与素质要求 第五节 儿科护理学的发展与展望 * * * 儿科护理学（pediatric nursing）是研究儿童生长发育规律及其影响因素、儿童保健、疾病治防与护理，以促进儿童身心健康的一门专科护理学。 是一门研究小儿的护理学科。 小儿：从胎儿时期到14周岁。 研究内容：生长发育规律、儿童保健、疾病防治、护理。 儿科护理学定义 * 提供“以小儿家庭为中心”的全方位整体护理 从体格、智能、行为和社会各方面研究保护儿童 - 增强儿童体质 - 降低儿童发病率和死亡率 - 保障和促进儿童身心健康 - 提高人类整体健康素质 一、儿科护理学的任务 第一节 儿科护理学的任务和范围 * 二、儿科护理学的范畴 一切涉及儿童时期健康和卫生的问题都属于儿科护理学范围。 儿科护理 疾病护理 预防疾病 儿童保健 生长发育 整体护理 * 医院 社 区 家 庭 集 体 幼儿园 学校 儿童机构 * 第二节 小儿年龄分期及各期特点 新生儿期 婴儿期 幼儿期 学龄前期 学龄期 青春期 胎儿期 * 受精卵形成～胎儿娩出（约40周） 妊娠早期：0 ~ 12 周 （first trimester） 各系统器官形成 妊娠中期：13~28 周 （second trimester）器官增大，功能发育28周形成肺泡 妊娠后期：29~40 周（third trimester） 肌肉发育，脂肪积累 一. 胎儿期（fetal period） 产前保健 预防先天畸形疾病 预防孕期感染：尤其是妊娠前3个月。 有遗传性疾病家族史者婚前进行遗传咨询。禁止近亲结婚。 患严重慢性病的孕母，在医生指导下进行治疗，定期产检，必要时终止妊娠。 注意孕期用药、禁止烟酒，避免接触放射线 * 二. 新生儿期(neonatal period) 新生儿期：从胎儿脐带结扎至出生后满28天 新生儿早期：出生不满7天的阶段 围生期：胎龄满 28 周 ～ 生后 7 足天 包括：妊娠后期、分娩过程和新生儿早期 特点： 适应环境的过渡时期，死亡率高 新生儿期的护理 新生儿的特点 新生儿离开母体后经历巨大变化，但器官功能发育尚不完善，适应能力和抵抗力差。 占婴儿死亡率的1/3 ~1/2，尤以第1周最高。 －新生儿的保健重点在生后1周内。 新生儿期的护理：保暖、喂养、防感染 1、保暖 室温22℃ ~24℃ ，湿度55%~65% 防硬肿症，防烫伤 2、合理喂养 母乳喂养、按需喂养、食后右侧卧位，防窒息 3、预防疾病和意外 洗手，防交叉感染，按时免疫接种，2W后补充VitD，防窒息 4、日常护理 观察新生儿一般状况，了解小儿生活方式 沐浴,眼、口 、耳、臀部、脐部护理 衣物使用棉布、样式简单、宽松 5、早期教育（刺激感知觉） 视、听、智力训练 亲子感情建立 新生儿期的护理： 三. 婴儿期 （ infancy ） 出生后至满1周岁 特点： 生长发育迅速（尤其前6个月） 易发生消化功能紊乱和营养不良 需要有计划地接受预防接种 婴儿期的护理 护理内容： 1、合理喂养 4~6月提倡母乳喂养 4月后合理添加辅食 10~12月左右指导渐进的断奶 断奶时可能出现烦躁不安、易怒、失眠、啼哭等表现 2、日常护理 （1）清洁卫生：沐浴，后可抚触 （2）衣着：样式简单、宽松、圆领 （3）睡眠：睡眠不足，造成恶性循环 。