评《多位数乘一位数口算乘法》.docVIP

评《多位数乘一位数口算乘法》 日前有幸聆听了潘敬老师执教的《多位数乘一位数口算乘法》一课，本节课的主要学习内容是多位数乘一位数口算乘法，老师巧妙地以游玩游乐园这一主题为学习链，把本节课要学习的知识点用游玩游乐园的每一个项目串连起来，成功地做到掌握整十、整百、整千数乘一位数口算的方法和学生的现实生活紧密联系起来。整节课学生学得积极主动，学得愉快。学生在经历获取数学知识的过程中，获得发展。 本节课有很多值得学习的地方，具体表现在一下几点。 1、营造童话般的生活情境，将生活中的实际问题提升到数学角度。 新课程标准明确提出：数学教学活动必须建立在学生的认识发展水平和已有的知识经验基础之上。强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度和价值观等多方面得到了发展。老师先创设了一个“要去游乐园，必须先通过荷叶桥”的情境，一道道算式伴随着音乐出现在荷叶上，很巧妙地把一位数乘一位数的口算给复习了，感觉不象在复习，而是在玩一项游戏，学生的学习兴趣被激发出来，进入了最佳学习状态。培养学生的生活能力 新《课程标准》指出：“学生是数学学习的主人”，“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”。教师在课堂上要充分相信学生，大胆放手，让学生积极参与，最大限