2015-2016年苏教版选修《史记选读》第2课《夏本纪》教案6.docVIP

《夏本纪》教案 一、教学目标：?1、?了解《史记》成书的整体框架。?2、?对司马迁创立的本纪、表、书、世家、列传等五种记史的形式要明确。?3、?积累学习文言的相关知识，熟悉并掌握词类活用的方法。?4、分析《夏本纪》中的禹的人物形象，学习他公而忘私、以天下为己任的精神。?二、?教学重点：?1、?了解本纪的形式。?2、?了解夏禹的事迹及品质。?3、?积累学习文言的相关知识，熟悉并掌握词类活用的方法。?三、?教学时间：2课时。?四、?教学内容与步骤：?第一教时?一、?解题：?《史记》中的“本纪”实际上就是帝王的传记，因为帝王是统理国家大事的最高的首脑，为他们作纪传而名之曰“本纪“，正所以显示天下本统之所在，使官民行事都有一定的纲纪的缘故。同时，也是全书的总纲，是用编年体的方法记事的。在“本纪”的写作中，司马迁采取了详今略远的办法，时代愈远愈略，愈近愈详。《史记》中共有本纪12篇。?二、了解课文有关知识?夏本是一个古老的部落，相传是由包括夏在内的十多个部落联合发展而来的，与古代其他部落交错分布于中国境内。到唐尧、虞舜时期，夏族的首领禹因治水有功，取得了帝位，并传给其子启，从而建立了我国历史上第一个奴隶制王朝。夏王朝约存在于公元前二十一世纪至公元前十六世纪。?《夏本纪》根据《尚书》及有关历史传说，系统地叙述了由夏禹到夏桀约四百年间的历史，向人们展示了由原