2016-2017年苏教版《唐诗宋词选读》第六专题诗国余晖中的晚唐诗第26课《九日齐山登高》教案.docVIP

主备人 用案人 授课时间 年 月 总第 课时 课题 2016-2017学年苏教版《唐诗宋词选读》第六专题诗国余晖中的晚唐诗第26课《九日齐山登高》教案 课型 新授课 教学目标 了解杜牧的生平 ，理解诗歌内容。 2、赏析诗歌，领会独特的情感表现。 重点 理解诗歌内容 难点 赏析诗歌，领会独特的情感表现 教法 点拨、 交流 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师活动 学生活动 6、山上的花儿那么多，为何作者偏爱菊，把他们插满头呢？陶渊明 特别喜欢菊花，采菊东篱下，悠然见南山。菊花成了高洁人格的象征用典，不是花中偏爱菊，此花开尽便无花。面对如此美景，诗人暂时忘记了尘世间的不愉快，尘世间开口笑的事情实在是难得，因此要倍加珍惜。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 因此诗人酩酊大醉，但愿长醉不复醒。作者在此用到了“但将”二字，其实就 导入新课 同学们好!我们以前曾经学习过王维的《九月九日忆山东兄弟》：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。这是一首登高诗，还学习过杜甫一首直接以登高为题的诗：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。今天我们再来学习一首登高诗《九日齐山登高》（打出投影）（在正式进入诗歌学习之前，先明确本首诗的