2016-2017年苏教版选修《唐诗宋词选读》 第42课 天仙子（水调数声持酒听） 教案.docVIP

《天仙子》（水调数声持酒听）教案 教学设想： 《唐诗宋词选读》第八专题是“格高韵远”的北宋词（一）。该专题有6首，4首教学篇目，2首学生自学或老师选教篇目。本课要学的两篇是教学篇。学习过程中主要解决三大问题：1、读懂，理解字词句子；2、理解词的情感思想；3、领悟表现手法和基本风格。学习中以诵读为主，在多读中逐渐推进学生的领悟能力；配以适当的赏析题，引导学生走上探讨之路。 专题目标： 1、能通过本专题的学习，初步了解北宋前期词以婉约风格为主流、以闲情和离愁别恨为主旨的艺术风貌。 2、能够对诗歌中佳妙的炼字进行鉴赏。 3、能够展开联想，驱驰想像，撰写文笔隽永的诗词意境想像文。 本文增加目标：进一步了解欧阳修词风，了解范仲淹词风，赏析词中的意境。 教时设置：2教时 ? 第1教时 ? 要点：主要赏析《天仙子》（水调数声持酒听） 过程： 一、导入 今天我们学《天仙子》（水调数声持酒听）《八声甘州》（对潇潇、暮雨洒江天）。 二、教学《天仙子》（水调数声持酒听） 1、朗读 天仙子 张先 时为嘉禾小悴，以病眠不赴府会。 水调数声持酒听。午醉醒来愁未醒。送春春去几时回。 临晚镜。伤流景。往事后期空记省。 沙上并禽池上暝。云破月来花弄影。 重重帘幕密遮灯，风不定。人初静。明日落红应满径。 2、了解作者及背景 张先（990─1078）字子野，乌程（今浙江湖州）人。天圣八年（1030）进士。历任宿州掾、吴