2017-2018年苏教选修唐诗宋词选读 江城子 教案.docVIP

江 城 子 教案 教学目标 一、体会苏东坡真挚而深沉的情感。 二、学习本文虚实结合的艺术手法。 三、运用诵读法，揣摩作者的情感。 教学重点 诵读中体会苏轼的情感。 教学难点 文字中蕴涵的阴阳永隔之悲和身世之痛。 教学安排 一、导入 故事邀趣。 公元1055年，一对新人结婚了。新郎是19岁的四川才子苏东坡，新娘是16岁的王弗。新郎羽扇纶巾，雄姿英发，新娘也是年轻美貌，天资聪颖，一对新人可谓才子佳人，琴瑟和谐。 婚后，每当苏轼读书时，她便陪伴在侧，终日不去；苏轼偶有遗忘，她便从旁提醒。苏轼问她其他书，她都约略知道。据记载，在一个正月夜里，王弗见庭前梅花盛开，月色清朗，对苏轼说：“春月胜于秋月。秋色让人惨凄，春月令人和悦。可召清高之人饮此花下。”东坡听了高兴地说：“此乃诗家语也。” 王弗贤淑端庄，曾对苏轼的事业、为人处世进行过多次有识见的告诫、嘱咐。有一次，苏轼与客人说话，王弗在屏风后面听，后来王弗告诉苏轼，刚才那个人，说话爱说极端，而且都是顺着你的意思说，你干吗和这种人交往？王弗的话后来都应验啦。 可见王弗生前，不但是苏轼生活上的伴侣，而且是文学上的知音，事业上的贤内助。 可惜天妒良缘，红颜薄命，王弗随苏轼官居京师，不幸于1065年5月亡故。王弗26岁时就谢世了，这对诗人无疑是一个沉重的打击。 熙宁四年(1071)，苏轼因反对王安石变法，在朝中受到排挤打击，因而请求出任地方官，先是通判