新生儿疾病症状识别教学讲义.pptVIP

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新生儿疾病症状识别教学讲义.ppt

新生儿疾病症状的识别;其发病率和病死率远高于生命的其它阶段,多与围产因素有关。 新生儿疾病往往缺乏特异性的症状,症状不典型,病情变化快,难早期诊断,也容易贻误治疗。 对外界环境适应和防御能力都较差,容易患感染性疾病,感染后易扩散,甚至引起败血症/中枢感染等。 新生儿各系统疾病的具有明显新生儿期特点。 ;(1)死亡原因 ①新生儿窒息及并发症,33.5% ②呼吸系统疾病(RDS及肺出血),21.8% ③感染(肺炎、败血症),14.2% ④严重先天畸形,11.3% ⑤产伤(颅内出血及内脏损伤),6.3% ⑥新生儿寒冷损伤综合症,5.8% ; 新生儿患病,虽然病因、病理不同,但临床表现往往很相似,如呈现青紫、苍白、出血、黄疽、水肿、嗜睡、不安、拒奶、吐、泻、体温不升、发烧等。;怎样早期发现患儿异常?;异常哭闹 哭是新生儿的语言,新生儿会以哭闹的方式来表达自己的需求或不舒服。所以,通过新生儿的哭声,可以判断宝宝的身体健康状况。正常新生儿哭声响亮,病重时哭声轻弱或不哭,不同的病因,病理,哭闹的形式可能不同。;怎样早期发现患儿异常?;怎样早期发现患儿异常?;怎样早期发现患儿异常?;发 热;新生儿脱水热,指生后2-3天,母亲乳汁分泌不足,婴儿水份摄入少,环境温度较高而使体温升高,表现为烦燥、哭闹、周身皮肤潮红和尿少,但适当降低环境温度或松开被包,补充水分后,体温可降低至正常。要求室温在22-25℃。 注意排除围产期细菌或病菌感染以及颅内出血等疾病。 捂热综合征:冬季衣被捂盖过多,可引起过高热。 感染性发热:细菌、病毒等感染。;处 理 原 则;低 体 温;处 理 原 则;呼 吸 困 难;处 理 原 则;呼 吸 暂 停;处 理 原 则;青 紫;处 理 原 则;病 理 性 黄 疸;处 理 原 则;新 生 儿 呕 吐;处 理 原 则;处 理 原 则;新生儿异常情况及可能处理;新生儿异常情况及可能处理;新生儿异常情况及可能处理;新生儿异常情况及可能处理;新生儿异常情况及可能处理;新生儿异常情况及可能处理;谢谢

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