第1篇章 信号与系统概述.ppt

;课程位置;教学内容;课程特点;学习方法;基本分析方法;信号与系统理论的产生及应用;通信系统（电或光通信系统）模型;;;课程主要内容;本章教学基本要求; 什么是信号？什么是系统？为什么把这两个概念连在一起？;3. 信号(signal):;二、系统的概念;信号、电路（网络）与系统的关系;;系统的研究问题方法;1.1 信号;一、信号的描述;*;1.1.2 信号的分类;;2. 连续信号和离散信号; 仅在一些离散的瞬间才有定义的信号称为离散时间信号，简称离散信号。实际中也常称为数字信号。 这里的“离散”指信号的定义域—时间是离散的，它只在某些规定的离散瞬间给出函数值，其余时间无定义。;上述离散信号可简画为;3. 周期信号和非周期信号;角频率 （弧度/秒）或（rad/s）， 频率 （赫兹）或（Hz）。 ;;例1 判断下列信号是否为周期信号，若是，确定其周期。 （1）f1(t) = sin2t + cos3t （2）f2(t) = cos2t + sinπt;例2 判断正弦序列f(k) = sin(βk)是否为周期信号，若是，确定其周期。;例3 判断下列序列是否为周期信号，若是，确定其周期。 （1）f1(k) = sin(3πk/4) + cos(0.5πk) （2）f2(k) = sin(2k);4．能量信号与功率信号 ; 相应地，对于离散信号，也有能量信号、功率信号之分。 ;;5.对称信号与非对称信号;6.信号按所占时间范围分类; （a）有始信号 （b）因果信号 （c）有终信号;;1.1.3信号的运算;1.加乘运算;;2.信号的反褶;3.信号的时移;平移与反转相结合;4.信号的尺度变换;平移、反转、尺度变换相结合;压缩，得f (2t);若已知f (– 4 – 2t) ，画出 f (t) 。 ;5.信号的微分与积分;6.信号的分解;图1-13 周期信号分解为直流分量与交流分量;任意信号f(t)可以分解为偶分量fe(t)与奇分量fo(t)之和，即： f(t)=fe(t)+fo(t) 其中的偶分量fe(t)= 奇分量fo(t)=;将信号f(t)分解成偶分量fe(t)，奇分量f0(t)之和。;1.1.4常用连续时间信号;有始阶跃 有终阶跃 ;性质： （1） （2）具有截断性：;2.斜升信号 定义斜升信号：f(t)=kt (k为常数);第2章　连续时间系统的时域分析;第2章　连续时间系统的时域分析;第2章　连续时间系统的时域分析;第2章　连续时间系统的时域分析;3.门信号 Apτ(t-t0) ，门高A,门宽τ ，门的中心位置t。 ;4.符号函数;5.抽（取）样信号 Sa(0)=1 Sa(t)=0 t=± nπ ,n=1,2,3… ;图1-19 抽样信号;6.无时限指数信号 est t:(-∞,∞ ) 其中：复频率 s=σ+jω 衰减因子σ，角频率ω ;当ω=0时， est = e σ t 为实信号;当σ= 0时， est= ejωt =cos ωt+jsin ωt为虚指数信号。;; （a）增幅正弦振荡信号σ 0 （b）衰减正弦振荡信号σ0 ;正弦信号 正弦信号和余弦信号统称为正弦信号，一般表示为： 其中：K为振幅，ωt+θ为相角， θ为初相; （a） （b）;7.单位冲激信号 单位冲激信号是一个面积为1，高度无穷，宽度为零，发生在t=0时刻的窄脉冲。 即;（1） 的抽样特性;;;（2） 是偶函数 证明：考虑积分 做变量置换，将－t换为t，则 ;;（3） 的尺度变换特性;（4） 与 的关系;;;;;1.2 系统;1.2 系统;;系统在初始时刻(t0 )的状态，记录了系统在初始时刻以前（t t0）输入作用于系统的总结果，又与初始时刻以后的输出f(t)，(tt0)一起确定系统在初始时刻以后(tt0)的输出。记为： 中数的个数是唯一的，等于系统中独立储能元件的个数。 初始时刻t0的选取是任意的，通常t0=0-。;1.2.2几个概念;1.2.2几个概念;2、时不变性： ;3、零输入响应yx(t) 系统在初始状态单独作用下（输入为零）产生的响应分量，称为系统的零输入响应分量，记为： yx(t);4、零状态响应yf(t) 系统在输入信号的单独作用下（初始状态为零）产生的响应分量，