测控指导2016-2017学年高中数学人教A版选修1-1课件：2.1.1 椭圆及其标准方程.pptVIP

题型一 题型二 题型三 题型四 利用椭圆的定义求轨迹方程 【例3】 已知B,C是两个定点,|BC|=8,且△ABC的周长等于18,求这个三角形顶点A的轨迹方程. 分析:本题可先建立直角坐标系,再利用椭圆的定义得出点A的轨迹是椭圆(去掉两点). 题型一 题型二 题型三 题型四 题型一 题型二 题型三 题型四 反思利用椭圆的定义求轨迹方程,首先由条件找出动点所满足的条件,看其是否符合椭圆的定义.若符合,利用待定系数法求椭圆的方程. 题型一 题型二 题型三 题型四 【变式训练3】 如图,在圆C:(x+1)2+y2=25内有一点A(1,0).Q为圆C上一点,AQ的垂直平分线与C,Q两点的连线交于点M,求点M的轨迹方程. 题型一 题型二 题型三 题型四 题型一 题型二 题型四 题型三 -*- 知识梳理 重难聚焦 典例透析 目标导航 -*- -*- 知识梳理 重难聚焦 典例透析 目标导航 目标导航 -*- 知识梳理 重难聚焦 典例透析 目标导航 知识梳理 -*- 知识梳理 重难聚焦 典例透析 目标导航 重难聚焦 -*- 知识梳理 重难聚焦 典例透析 目标导航 典例透析 2.1　椭圆 2.1.1　椭圆及其标准方程 1.了解椭圆的实际背景,体验从具体情景中抽象出椭圆的过程. 2.掌握椭圆的定义、标准方程及几何图形. 一、椭圆的有关概念 1.椭圆的定义 把平面内与两个定点F1,F2的距离之和等于常数