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第一朵杏花第一课时知识讲解.ppt
2、第一朵杏花; 竺可桢，浙江人，现代闻名科学家、地理学家、气象学家和教育家，是中国近代气象学、地理学的奠基人。他对台风等物候的关系有深刻的研究。竺可桢在科学研究中特别重视调查研究，他的足迹遍布祖国各地，每到一处都要不耻下问。;;一株;;再读课文，完成下列任务。
1.读准字音，读通句子。
2.看清字形，理解词义。
3.理解重点词语：
明媚、绽开、顷刻间、郑重、规律。;;;
想一想：课文写了竺可桢爷爷几次看杏花？;默读课文：
想一想，说一说：竺可桢爷爷两次看杏花分别是在什么时候？哪些小节叙述的是竺爷爷第一次看杏花？哪些小节叙述的是竺爷爷第二次看杏花？
; 时间如飞箭，转眼又是一年。春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。;课文学习;; “爷爷，您 来看花啦？”那孩子仰起脸来天真地问。
“是啊，杏花开了。”说着，竺爷爷 ， 问，“你知道杏花是哪天开放的吗？”
“哪天？今天开的。”孩子有些奇怪。
“我是问第一朵是哪天开的。”竺爷爷补充了一句。;预习反馈：; 自由地读一读课文1－5小节，画一画，说一说：竺可桢爷爷看杏花和别人有什么不同？ ; 走近杏树数了数，已经有四
朵不同程度地绽开了花瓣儿。
“爷爷，您又看花啦？”
竺爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开放的吗？”
“我是问第一朵是哪天开的。”
(读一读，说一说:从这些红色
的词句，你读懂了什么？); 小组分工分角色朗读课文的1-5小节，一个扮演竺可桢爷爷，另一个扮演孩子，叙述部分一起读，要注意读出竺爷爷看杏花的与众不同。; “爷爷，您 来看花啦？”那孩子仰起脸来天真地问。
“是啊，杏花开了。”说着，竺爷爷 ， 问，“你知道杏花是哪天开放的吗？”
“哪天？今天开的。”孩子有些奇怪。
“我是问第一朵是哪天开的。”竺爷爷补充了一句。;巩固练习
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