苏教版五年级下册6、梦圆飞天教学教材.pptVIP

梦 同学们，你们一定有很多梦吧，能说说吗？ 你们知道我们中华民族圆了哪些梦吗？ “神州”五号飞天、征服珠穆朗马峰、申奥成功…… 今天我们就来回顾我们的飞天之梦。 天飞圆梦 阅读课文 　 1、大声朗读课文，读准生字新词，读通 课文。 　 2、课文记叙了一件什么事？描写了哪几 个场面？ 3、深入品读“神舟”5号飞船发射过程中的几处场面描写的内容，感悟场面描写的表达效果，学习场面描写。 xīng zài xián pài huà huá huī cāngqióng Yì jìng hàn zhènchàn 兴奋 载人 心弦　 澎湃 计划　 划破 指挥　 苍穹 　 游弋 刚劲 浩瀚 震颤 亮如白昼　朝夕相处 地动山摇 腾空而起　寒风凛冽 肃然伫立 清晰可辨 直指苍穹 戈壁大漠 烈焰升腾 大漠震颤 无限自豪 1、2003年10月15日，是一个令全世界华夏儿女难忘的日子。 2、深秋的戈壁大漠，寒风凛冽。从大清早开始，人们就把目光聚集到这里——酒泉卫星发射中心。此刻，载人航天发射中心场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行，与航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。 12、烈焰升腾，大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神舟”5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。 13、“飞行正常！” 14、三分钟后，电波传来了杨利伟的声音。这声音穿过茫茫太空，传到北京指挥控制中心，传到游弋在浩瀚大洋上的“远望”3号测量船，传到每一个炎黄子孙的心中。 15、“神舟”5号发射成功！指挥大厅里一片欢腾，每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情，胜利的喜悦和无限的自豪。 16、飞船以平均90分钟绕地球1圈的速度飞行，从200千米外的太空中，不时传来杨利伟发回的信息。 17、“向世界各国人民问好！向在太空中工作的同行们问好！向祖国人民、港澳同胞、台湾同胞、海外侨胞问好！感谢全国人民的关怀！”当飞船运行到第7圈，距地面343千米时，杨利伟深情地向地球发回了问候。 18、 “我看到我们美丽的家了！”在与家人通话时，杨利伟兴奋地对儿子说。 19、 “来到茫茫太空，我看到了神奇美妙的景色。舷窗外，阳光把飞船的太阳能帆板照得格外明亮，下面就是人类居住了一万多年的美丽的地球。蔚蓝色的地球披着淡淡的云层，长长的海岸线在大陆和海洋间清晰可辨。飞船高速飞行着，一会儿白天，一会儿黑夜。黑白交替之间，地球的边缘仿佛镶了一道美丽的金边，景色十分迷人。”啊！这就是杨利伟眼中的太空，这就是他眼中的地球。 20、浩瀚的太空从此写下了中国人的名字，留下了中国人的脚印。中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了！ 　　课文是按“神舟”5号飞船升空的先后顺序来写的，可分为 、 、 、 四大部分。 送行 发射 问候 梦圆 按事情发展的顺序给课文分段： 一(1 - 5):送行。人们为杨利伟送行。 二(6 -15):发射。“神舟”5号发射成功。 三(16-19):问候。杨利伟向地球发回问候。 四( 20 ):梦圆。中华民族飞天梦想成真。 你记住了吗？ 一个难忘的日子—— 一个特殊的地方—— 一个英雄的名字—— 一艘神奇的飞船—— 一次圆梦的壮举—— 2003年10月15日 酒泉卫星发射中心 杨利伟 神舟五号 中国首次载人航天飞行 一、感受送行场面（1） 一(1-5):人们为“神5”送行，为杨利伟送行。 1、请同学们读读课文2至5自然段,你们从送行的场面中感受到什么? →感受到人们为“神舟”5号送行的场面很热闹。 2、请画出这段话中环境描写的句子？ →深秋的戈壁大漠，寒风凛冽。 3、好处是？ →用寒冷的环境来衬托人们的心情无比激动、热情万分高涨，表达效果更好。 深秋的戈壁大漠，寒风凛冽。从大清早开始，人们就把目光聚集到这里——酒泉卫星发射中心。此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。 人们无比激动 一、感受送行场面 用文中的一句话来概括本段：