[语文版]2018年九年级语文上册25《论语》十则教案.docVIP

25. 《论语》十则 教学目标 1. 掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。 2. 理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。 3. 积累成语、格言、警句，能对照反省自己，并联系自己的生活体验，深入感 受的《论语》精髓。 教学重难点 背诵、翻译、理解课文内容。 课时安排 2课时 课前准备 1. 搜集资料：了解孔子及其儒家学说的概况；了解《论语》的主要内容。 2. 借助工具书，通读全文，把握内容梗概。 教学过程 第一课时 一、激起兴趣，导入学习 1．导入：中国是一个有着五千年文明史的礼仪之邦，在它源远流长的历史 长河中，曾出现过不少光耀千古的文化巨人，为我们留下了极宝贵的文化遗产， 1  如《论语》《老子》《孟子》《庄子》《荀子》等。特别是《论语》对我国几千 年的封建政治、思想、文化产生了巨大影响。古代有“半部论语治天下”之说， 即使在今天，其精华部分依然为人们所效法。下面我们就来共同探究学习《〈论 语〉十则》。 2．由学生介绍课前搜集的孔子及其儒家学说的相关知识，教师作适当补充。 孔子及其《论语》：孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜) 人，是我国历史上伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被尊称为“大成 至圣”。他对我国古代文化的整理、研究和传播，他的思想和学说，为中国文化 乃至世界文明做出了不朽的贡献，联合国