楼王小学义务教育工作交流材料.docVIP

盐都区2013年义务教育工作会议交流材料 大力实施精致管理 全面提高办学质量 盐城市楼王小学 2013年是全区学校精致管理年。精致管理是“用心工作，爱心育人，真心服务”的教育理念在学校管理中的具体体现，它要求学校管理的每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一个教职员工都要尽职，要把大家平时认为的小事琐事做到尽善尽美。在过去一学年中，我们认真贯彻《盐都区中小学精致管理基本要求》，大力推进精致管理，全面提升办学水平。被表彰为全国留守儿童示范家长学校，省和谐校园、平安校园、健康促进校，市园林式学校、绿色学校、艺术教育示范学校、语言文字规范化学校。现将我校的主要做法汇报如下： 一、校园管理精致化，打造优质校园文化 孩子是明天的太阳，校园是太阳升起的地方。优雅、整洁的校园文化环境给孩子的影响是直接的、生动的、持久的。为了给孩子创造一个干净、舒适、温馨、宜人的校园环境，我们做了大量的工作。新建了一幢三层教学楼，对旧教学楼进行加固改造粉刷一新；对教师办公室升级，添置新的办公桌椅，配备人手一台电脑。今年又拆除老旧校园商店，在校园北围墙打造了长达百米的古诗词文化墙，我们在不断地绿化、香化、美化校园。 如今的楼王小学，绿树成荫，繁花锦簇，三季有花，四季常青，鲜花与芳草相映成辉，书声与鸟鸣相闻成趣；塑胶操场、篮球场、乒乓球场，吸引着众多学生在这里放松身心、放飞自我；多功能电教室、先进的计算机房、直通各班的先进广播设备、高速校园宽带网络，为教师的教育教学和学生的才华展示提供了宽阔而坚实的平台；藏书丰富的图书室，吸引着众多师生在知识的花丛中留恋漫步；漫步在学校教室和走廊，名人画像、警句格言，经典诗词随处可见，各种板报、宣传栏以及书画作品展示橱窗翰墨飘香，让人心旷神怡，学生时时处处都能感受到知识的熏陶、智慧的启迪、进取的力量 二、教学管理精致化，提高教育教学质量 细节决定成败，精致管理重在细节。我校特别关注教学细节管理，力求细致入微地审视管理过程和教师建设。 1.规范教学常规管理。教学质量是学校的第一生命线。为进一步规范教师教学行为，优化教学过程，提高教学质量，我校提出了“五精”教学要求，即“备课精心、上课精致、训练精当、批改精细、辅导精诚”。根据要求，学校进一步完善了教学常规检查制度，加大课堂巡查力度，对检查时间、检查内容、检查方法、检查人员、检查结果评定等方面都做了明确要求，常规检查要采用定时与随机检查相结合的方法，并要求把每次检查结果公布在学校的内网上，期末与教师年终考核挂钩。 ?2.抓实教科研管理。学校制定了《教师听课制度》，要求普通教师每学期听课不少于30节，教研组长、中层领导听课不少于40节，教导主任及校长听课不少于50节?。学校要求每次教研活动做到“六定”“四坚持”：即定地点、定主题、定中心发言人、定时间、定问题、定效果；坚持蹲点领导参与教研活动、坚持教师写教研日志、坚持教师写作业研究记录、坚持教研组长写教研活动记录，把教研活动落到实处。我校不断加大课堂教学改革力度，完善“课前预习、引导自学、交流释疑、巩固拓展、课堂检测”“五步式”教学模式，把课堂还给学生，努力实现高效课堂教学的目标。 3.打造优良教师队伍。加强师德建设，实施家校联动评老师，在职称评定、评优提拔等方面实行师德一票否决制。为加速青年教师成长，学校开展帮学结对、师徒共建、基本功大赛、青年教师创新和优质课大赛等系列活动，并通过鼓励高学历进修等方法，为青年教师成长搭台铺路；制定优惠政策和奖励措施，鼓励青年教师在业务追求发展。开展走进名师课堂活动。利用网络资源，下载了名师名家的课堂教学录像，组织教师收看，领略名师风采，学习名师教法，极大地提升了我校教师的专业素养和教学水平。采取“走出去、请进来”方法，每年，学校都要分期分批派教师外出学习，回来后，先介绍经验，然后上示范课，把外地先进的教学方法引进校园，提高教师的教学专业素质。另外，我们还经常邀请有关专家到我校进行专题讲座，今年暑假我们邀请了汇贤教育集团王剑平老师来我校专门做了《教师的成长之路》讲座。我们每学年都要进行教师展示课活动，提高教师业务素养。 三、德育管理精致化，促进学生健康发展 德育工作是学校工作的重要组成部分，德育管理精致化，是提高德育工作实效性、促进学校工作全面健康发展的有效途径。一是加强班主任队伍建设。鼓励班主任结合本校本班实际情况，围绕当前德育工作的薄弱环节和突出问题，深入开展德育工作专题调研。二是加强学生行为规范养成教育。在少先队的组织下，学校成立专门的值周人员，负责检查每天学生在校的行为表现， 发现问题，及时教育、矫正，并将情况天天公布在“一日常规公布栏”中，做到一周一小结、一月一总结，定期评比考核。学校的常规管理工作从细小处抓起，把行为规范教育真正落到实处。三是开展主题教育活动。充分利用板报、征文等形