人教版高一物理必修二教学课件 6.3 万有引力定律 （共36张PPT）.ppt

四、小结 这节课我们学习的主要知识点有： 1.卡文迪许在实验室里测量引力常量的装置及原理. 2.知道引力常量的测出有着非常重要的意义. 3.知道了卡文迪许扭秤的设计思想,应该对我们有较大的启迪作用. 五、作业 补充练习 如右图，质量分别为m和M的两个星球A和B在引力作用下都绕O点做匀速周运动，星球A和B两者中心之间距离为L。已知A、B的中心和O三点始终共线，A和B分别在O的两侧。引力常数为G。 ⑴求两星球做圆周运动的周期。 ⑵在地月系统中，若忽略其它星球的影响，可以将月球和地球看成上述星球A和B，月球绕其轨道中心运行为的周期记为T1。但在近似处理问题时，常常认为月球是绕地心做圆周运动的，这样算得的运行周期T2。求T2与T1两者平方之比。 神奇的黑洞是近代引力理论所预言的一种特殊天体，探寻黑洞的方案之一是观测双星系统的运动规律，天文学家观测河外星系大麦哲伦云时，发现了LMCX—3双星系统，它由可见星A和不可见的暗星B构成。两星视为质点，不考虑其他天体的影响，A、B围绕两者连线上的O点做匀速圆周运动，它们之间的距离保持不变，如图所示，引力常量为G，由观测能够得到可见星A的速率v和运行周期T． ⑴可见星A所受暗星B的引力FA可等效为位于O点处质量为m′的星体（视为质点）对它的引力，设A和B的质量分别为m1、m2，试求m′（用m1，m2表示）； ⑵求暗星B的质量m2与可见星A的速率v、运行周期T和质量m1之间的关系式。 太阳 水星 水星表面 金星 金星表面 神五拍摄的地球 火星 木星 木卫4 土星 天王星 海王星 冥王星 地心说 日心说 托 勒 密 哥 白 尼 40多年的天文观测和潜心研究 人类对行星运动的认识 仙后座的新星爆发 第谷的天文学观测 第谷(丹麦1546-1601) 卓越的天文仪器制造家，观测到仙后座的新星爆发，他多年精心观测得到的资料，为开普勒发现行星运动三定律准备了基础 开普勒第一定律（轨道定律） 各行星围绕太阳作椭圆运动，太阳位于椭圆的一个焦点上． 开普勒三大定律 开普勒第二定律（面积定律） 任一行星与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积． 开普勒第三定律（周期定律） 行星轨道的半长轴r的立方与公转周期T的平方成正比． 比值k是与行星无关而只与太阳有关的恒量 计算时可以认为行星是做匀速圆周运动． 经验定律 “天上的立法者” r 伽利略 开普勒 笛卡儿 胡克 哈雷 合并趋势 磁力作用 太阳漩涡 太阳引力 F ∝1/r2 无法证明在椭圆轨道下，引力也遵循同样的规律， 更没能严格地证明这种引力的一般规律。 关于行星运动的各种动力学解释 超凡的数学能力证明了：如果太阳和行星间的引力与距离的二次方成反比，则行星的轨迹是椭圆.并且阐述了普遍意义下的万有引力定律。 亚里士多德 上帝推动 =mr?2=mr4π2/T2 =4π2(r3/T2)(m/r2) 万有引力定律的发现 牛顿第二定律: F引=F向=ma 惠更斯向心加速度公式 开普勒第3定律 牛顿第三定律: F∝m/r2 引力F ∝行星质量m，F ∝太阳质量m’ F∝m’m/r2 F=Gm’m/r2 G是一个常量，对任何行星都是相同的. 推广： 万有引力定律内容 G引力常量最早由卡文迪许测出G＝6.67×10－11N·m2／kg2 自然界中任何两个物体都是相互吸引的，引力的方向沿两物体的连线，引力的大小跟这两个物体的质量的乘积m1m2成正比，跟它们的距离r的平方成反比. G为常数，叫做引力常量，适用于任何两个物体，它在数值上等于两个质量都是1kg的物体相距1m时的相互作用力。 F F 1m 1kg 1kg 17世纪自然科学最伟大的成果之一，第一次揭示 了自然界中的一种基本相互作用的规律，在人类认识自然的历史上树立了一座里程碑。 在文化发展史上的重大意义：统一了地面物体运动规律和天体运动规律，使人们建立了有能力理解天地间的各种事物的信心，解放了人们的思想，在科学文化的发展史上起了积极的推动作用。 万有引力定律的意义 卡文迪许扭秤实验 卡文迪许(英国) “能称出地球质量的人” 原理:力矩平衡 光杠杆“放大” Kθ=2 F L=2 L (Gmm’/r2) 知:g、R、G求M 重力近似等于万有引力 G M m/R2=m g M =gR2/G 力矩“放大” 地球密度ρ=M/V=（R2g/G)÷(4πR3/3 )=3g/(4πGR) 四、有引力定律的应用 2、测中心天体的质量M和密度ρ 3、发现未知天体 1、基本方法：把天体（或卫星）的运动近似看成匀速圆周运动，其所需向心力由万有引力提供． 若环绕天体是近地卫星 轨道半径r=中心天体半径R 4、研究星球的重力加速度g 中心M r 环绕m R 中心M r 环绕m R 2、测中心天体的质量M和密度ρ 已知地球