人教版高中物理必修1第4章第3节 牛顿第二定律（共11张PPT）.ppt

* * 4.3 牛顿第二定律 质量是物体惯性大小的唯一量度。 1.物体运动状态改变的含义是什么? 2.使物体运动状态发生改变的原因是什么? 3.惯性的大小表达了物体运动状态改变的难易程度。 物体运动状态的改变就是指速度发生变化 即物体具有加速度。 力是改变物体运动状态的原因， 即：力是产生加速度的原因. 复习巩固： 4、实验结论： 牛顿第二定律: （1）内容：物体的加速度跟作用力成正比， 跟物体的质量成反比。 加速度的方向跟力的方向相同。 （2）数学表达式： F=kma 等式： （3）1N定义： 使质量1kg的物体产生1m/s2加速度的力 F=ma 理解牛顿第二定律要注意: 1.同体性： 　 公式中Ｆ、ｍ、ａ必须是同一研究对象 2.矢量性： 加速度a的方向与合外力F合方向相同。 3.瞬时性： a与F合 同时产生,同时消失,同时变化 4.适用条件： 惯性参考系中低速宏观物体 例1、课本P75页 解：汽车第一阶段，做减速运动， 初速度 汽车受到的阻力： 负号表示阻力的方向和速度的方向相反 重新起步后，合力: 由牛顿第二定律得： 加速度为： 例2、一个物体质量是2kg，受到互成1200角的 两个力 F1 = 10 N 和 F2 = 10 N 的共同作用， 这个物体产生的加速度是多大？ 例题3、如图所示，沿水平方向做匀变速直线运动 的车厢中，悬挂质量为1kg的小球。小球和 车厢相对静止时，悬线偏离竖直方向370角。 （取g=10m/s2，sin370=0.6，cos370=0.8） （1）求车厢运动的加速度并分析车厢的运动情况 （2）求悬线对球的拉力 解：（1)球和车厢相对静止，以球为研究对象， 对球进行受力分析，球所受的合外力为 由牛顿第二定律得： 加速度方向水平向右 车厢可能水平向右做匀加速直线运动， 也可能水平向左做匀减速直线运动 （2）由图可得：线对球的拉力大小 mg F F合 例题4、地面上放一木箱，质量为40kg，用100N的力与 水平方向成37°角推木箱，如图所示，恰好使 木箱匀速前进。若用此力与水平方向成37°角 向斜上方拉木箱，木箱的加速度多大？ （取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8） 解：木箱匀速运动时，对其受力分 析并正交分解如图： 在x方向上： 在y方向上： 又有滑动摩擦力： 解以上各式得： 改为斜上方的力后，对木箱受力分析并正交分解如图： 在x方向上： 在y方向上： 又有滑动摩擦力： 解以上各式得： 0 0 总结： 理解牛顿第二定律要注意: 1.同体性： 　 公式中Ｆ、ｍ、ａ必须是同一研究对象 2.矢量性： 加速度a的方向与合外力F合方向相同。 3.瞬时性： a与F合 同时产生,同时消失,同时变化 4.适用条件： 惯性参考系中低速宏观物体 * 　 *