人教版高中物理必修1第3章第4节力的合成 （ppt 17张）.ppt

复习回顾 小明在操场上向东走了300米，然后向南走了400米，请问小明的位移为多少？路程呢？ 为什么这两个的结论不一样呢？ 3.4 力 的 合 成 * * 　　当一个物体受到几个力的共同作用时我们可以求出 这样一个力，这个力产生的效果跟原来几个力共同产生 的效果相同，这个力叫做那几个力的合力。 原来的几个力叫做分力。 已知分力求合力的过程，叫做力的合成 合力分力的关系：研究力的作用效果时可用一个力 代替几个已知力，是一种等效代替，简化物体的受力， 给我们解决实际问题带来了方便。 2、力的合成： 一、合力、分力与力的合成的概念 1、合力与分力 二、力的合成的方法 （1）两个力的方向相同 F的作用效果与F1、F2共同作用效果相同 F1、F2的合力大小为 F=F1+F2 F1 F2 F F =F1+F2 F1 F2 方向与F1、F2的方向相同 1、共线的力： （2）两个力方向相反 F F的作用效果与F1、F2共同作用的效果相同 F1 F2 F F1、F2的合力大小为F=F2-F1 F1 F2 方向与F2（较大力的）的方向相同 如果力F1、F2不在同一直线上， 它们的合力大小还是相加减吗? F F1 F2 2、不共线： 三、求合力的方法 1.探究实验 F1=10.0 N F2=6.8 N F合=12.8 N O 2N F2 F合 · F1 O 求两个力的合力时，可分别用表示这两个力的线段为邻边 作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和 方向，这叫做力的平行四边形定则。 2、结论： 【例题1】力F1＝45N,方向水平向右。力F2＝60N,方向竖直向上。求这两个力的合力F的大小和方向。 思考：合力是否一定比分力大？ 3、合力与分力间夹角θ关系： ①θ＝0°时，即F1、F2共线同方向： F合＝F1＋F2 合力方向与两个力的方向相同 ②θ＝180°时，即F1、F2共线、方向相反： F合＝｜F1－F2｜ 合力方向与分力F1、F2中较大的方向相同。 ④合力的取值范围：｜F1－F2｜ ≤ F合≤ F1＋F2 ③夹角θ越大， 合力就越小，F合随F1和F2的夹角增大而减小 ⑤ F合可能大于、等于、小于 F1、F2