《新步步高》 高考语文总复习 大一轮 （ 人教全国 版）课件：考场作文增分技法与训练 训练3学会设议论文分论点.pptVIP

考场作文增分技法与训练 训练三　学会设议论文分论点 作文部分 目标略语　考场上绝大多数考生会选择写议论文，而不是记叙文。可是，面对议论文，考生多不会“分解”与“剖析”，尤其是不会设置分论点和安排分论点，以致文章除了中心论点还是中心论点。如果能巧妙地设置一些分论点，并很好地安排它们，那么，不仅可以使论证结构更清晰，还可以多角度、多侧面地论述中心论点，使说理更丰实、更深入。本训练试图教你一些分论点的设置方法及安排技巧。 佳作悟法 真题回放　(2014·江苏)根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。 有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的。 也有人说，青年人不相信有朝一日会老去，这种感觉其实是天真的，我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。 中心论点句，切中命题者的命题意图。 分论点一。扣住“青春的状态”，提出“乐观开朗”分论点，正中“青春”内涵。 分论点二。这个分论点拟得好，“学会‘忘记’”，新颖。 分论点三。这个分论点颇有辩证法色彩。 当今社会，有多少人因挫折而过早地老成和圆滑，又有多少人因生活的重压而变得暮气沉沉？如若他们能以乐观为盾，以激情为戈，又怎会青春早逝呢？ 我们的青春应是太阳，耀眼，永恒！ 全文分论点从“怎么样”角度展开，“点”“点”相扣，不断深入。