《金识源》高中数学新人教A版必修5教案 2.4 等比数列2.docVIP

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2018-05-14 发布于河北
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《金识源》高中数学新人教A版必修5教案 2.4 等比数列2

2.4等比数列教学目标知识与技能目标：等比中项的概念；掌握＂判断数列是否为等比数列＂常用的方法；进一步熟练掌握等比数列的通项公式、性质及应用．过程与能力目标：明确等比中项的概念；进一步熟练掌握等比数列的通项公式、性质及应用．情感态度与价值观 1.通过对等比数列更多性质的探究，培养学生的良好的思维品质和思维习惯，激发学生对知识的探究精神和严肃认真的科学态度，培养学生的类比、归纳的能力; 2.通过生活实际中有关问题的分析和解决，培养学生认识社会、了解社会的意识，更多地知道数学的社会价值和应用价值.第5页练习第4题，的数列的图象与函数的图象有什么关系？三，练习：导与练跟踪训练1-1，2-1 四、课堂小结： 1.等比中项的定义； 2.等比数列的性质； 3．判断数列是否为等比数列的方法．课后作业：导与练课后作业