2018年高中数学人教A选修1-1精品学案附解析：第三章3.1　变化率与导数.docVIP

3.1　变化率与导数 问题导学 一、求平均变化率 活动与探究1 已知函数f(x)＝x2＋2x－5的图象上的一点A(－1，－6)及邻近一点B(－1＋Δx，－6＋Δy)，则＝__________． 迁移与应用 1．已知函数y＝f(x)＝x2＋1，当x＝2，Δx＝0.1时，Δy的值为(　　) A．0.40 B．0.41 C．0.43 D．0.44 2．求函数y＝x2在x＝1,2,3附近的平均变化率，取Δx都为，哪一点附近的平均变化率最大？ (1)求函数的平均变化率通常分两步： 作差，先求出Δy＝f(x2)－f(x1)和Δx＝x2－x1； 作商，对所求的差作商得＝． (2)求函数的平均变化率时应注意： 求函数平均变化率时，注意Δx，Δy两者都可正、可负，但Δx的值不能为零，Δy的值可以为零．若函数y＝f(x)为常数函数，则Δy＝0； 求点x0附近的平均变化率，可用的形式求解． 二、导数概念的理解与运用 活动与探究2 求函数f(x)＝3x－在x＝1处的导数． 迁移与应用 1．设函数f(x)在x0处可导，则＝(　　) A．f′(x0) B．f′(－x0) C．－f′(x0) D．－f′(－x0) 2．求函数y＝f(x)＝在x＝1处的导数． (1)求函数在某点处的导数常有两种方法，方法一是定义法，直接按照定义求解；方法二是导函数的函数值法，即先求导函数再求导函数的函数值，习惯上常用导数定义法． (2)由导数定义，求函数在某点处的导数的步骤是： 求函数的增量Δy＝f(x0＋Δx)－f(x0)； 求平均变化率＝； 取极限，得导数f′(x0)＝． 三、导数的几何意义与物理意义 活动与探究3 (1)已知曲线f(x)＝x2＋2x的一条切线斜率是4，则切点的横坐标为(　　) A．－2 B．－1 C．1 D．2 (2)若曲线y＝x2＋ax＋b在点(0，b)处的切线方程是x－y＋1＝0，则(　　) A．a＝1，b＝1 B．a＝－1，b＝1 C．a＝1，b＝－1 D．a＝－1，b＝－1 迁移与应用 1．质点运动规律s＝t2＋3t(其中位移单位：m，时间单位：s)，那么该物体在2 s时的瞬时速度是(　　) A．5 m/s B．6 m/s C．7 m/s D．8 m/s 2．曲线y＝x3在点(1,1)处的切线方程为__________． (1)因为“在某点处”和“过某点的”切线方程求法不同，所以解答这类问题需判断点是否在曲线上． (2)求曲线y＝f(x)在点(x0，f(x0))处的切线方程的步骤： 求出函数y＝f(x)在点x0处的导数f′(x0)，即为切线的斜率． 根据直线的点斜式方程，得切线方程为y－f(x0)＝f′(x0)(x－x0)． 若曲线y＝f(x)在点P(x0，f(x0))处的导数f′(x0)不存在，切线与y轴平行；若f′(x0)＞0，切线与x轴正向夹角为锐角；若f′(x0)＜0，切线与x轴正向夹角为钝角；若f′(x0)＝0，切线与x轴平行． 课前·预习导学 【预习导引】 1．(1)　(2)斜率　　(3)平均速度 预习交流1　(1)提示：这一说法不正确，从来看，只是f(x2)＝f(x1)，如f(x)＝x2在[－1,1]上的平均变化率为0，但f(x)的变化情况是先减后增． (2)提示：瞬时变化率的实质是当平均变化率中自变量的改变量趋向于0时的值，其作用是刻画函数值在x0点处变化的快慢． (3)提示：　 2．(1)＝　导数　f′(x0)或y′|x＝x0　＝　(2) 预习交流2　(1)提示：函数在一点处的导数，就是在该点的函数改变量与自变量的改变量的比值的极限，它是一个定值，不是变数． “导函数”简称“导数”． 导数f′(x)，是针对某一区间内任意点x而言的．函数f(x)在区间(a，b)内每一点都可导，是指对于区间(a，b)内的每一个确定的值x0，都对应着一个确定的导数f′(x0)，根据函数的定义，在区间(a，b)内就构成了一个新的函数，就是函数f(x)的导函数f′(x)． 函数y＝f(x)在点x0处的导数f′(x0)就是导数f′(x)在x＝x0处的函数值，即f′(x0)＝f′(x)|x＝x0． (2)提示：3 3．(1)斜率　k＝＝f′(x0) (2)s′(t0) 预习交流3 提示：设函数y＝f(x)的图象如图，AB是过点A(x0，f(x0))与点B(x0＋Δx，f(x0＋Δx))的一条割线，此割线的斜率是＝． 当点B沿曲线趋近于点A时，割线AB绕点A转动，它的极限位置为直线AD，这条直线AD叫做此曲线在点A处的切线．于是，当Δx→0时，割线AB的斜率无限趋近于过点A的切线AD的斜率k，即k＝f′(x0)＝． (2)提示：3 课堂·合作探究 【问题导学】 活动与探究1　思路分析：先求出自变量的变化量Δx＝x2－x1，再求出函数值的