广东省广州市花都区赤坭中学九年级历史（人教版）上册课件：第3课.ppt

一、雅典城邦的繁荣 2、伯里克利时期雅典繁荣的原因是什么，有何启示？ 原因是伯利克里当政时期进行一系列改革，(扩大公民权利、鼓励学术研究、重视教育、发展文艺)； 启示：改革是经济发展、社会进步的重要推动力，杰出人物对社会发展能起一定推动作用。 3:如何评价伯里克利时期高度发展的奴隶主民主政治？ 第一，它为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，把古代世界的民主政治发展到顶峰，成为一种典型范例，对近代西方民主政治也产生一定影响； 第二，它是奴隶制民主政治，本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政。能够享受到民主权利的成年男性公民只占雅典人口的1/6。 伯利克里曾发表演说：“我们的制度之所以称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”这里的“全体公民”是指A、所有雅典人 B、雅典成年男性公民C、雅典成年女性 D、雅典人和外邦人 活动与探究？ 假设你生活在公元前5世纪的古代希腊，你愿意生活在雅典还是斯巴达为什么？ 公元前27年，屋大维独揽一切大权，统治罗马长达四十年以上。他成为古罗马帝国开国皇帝。在他的治理之下，罗马帝国进入了相当长一段和平，繁荣的辉煌时期。被尊称为“奥古斯都” 古代雅典学 生在体育场 所锻炼身体 雅典儿童在学校学习 演练乐器 1、伯里克利时期雅典繁荣的表现 文化昌盛,教育发达,人才辈出 文化上 奴隶制经济高度繁荣 经济上 奴隶主民主政治发展到顶峰 政治上 2、伯里克利时期雅典繁荣的原因是什么，有何启示？ 3:如何评价伯里克利时期高度发展的奴隶主民主政治？ 局限：参与雅典政治的主要是成年男性公民，妇女、奴隶和外邦人被排斥在民主政治之外 雅典的民主依然只是少数人的民主 斯巴达——崇尚武力 斯巴达的教育以培养凶悍的军士著称于世。男孩7 岁便要在军校接受训练。男子20岁开始服兵役，有 了孩子之后才可以回家住，但依然要在军营里和其 他战士同吃。60岁退役。 二、罗马共和国的兴亡 Ancient Rome “母狼乳婴”——传说，战神的一对孪生子被 抛弃在台伯河，由一头母狼抚养成人，这两 个男孩就是传说中罗马的奠基人罗慕洛和勒 莫。 公元前8世纪，罗马城市建立 布匿战争 第一次，罗马占上风 第二次，迦太基先胜后败 第三次，罗马大获全胜，征服迦太基 罗马共和国成为地中海霸主 西 班 牙 小 亚 细 亚 埃 及 罗马 迦太基 公元前2世纪末的罗马 斯巴达克起义 奴隶主的乐园，奴隶的地狱 ——古罗马角斗场主要是用于观看奴隶与奴隶之间或奴隶与野兽之间的角斗。奴隶们惨死在角斗场上。为免于血腥之脏，在表演区的地面上铺了一层沙子，奴隶的鲜血渗入沙子，因此这里也被称为“沙场”。 哪里有压迫 哪里就有反抗 公元前73年，斯巴达克起义动摇了罗马共和国的统治。 儒略·恺撒 Gaius Julius Caesar the Great（约公元前100—44年），罗马执政官。 凯撒使军事独裁凌驾于元老院之上，在入主罗马之后的一系列政策，使罗马由共和制向帝制转变迈出了关键的一步。 我宁愿在一个小渔村里面当首领，也不愿平庸地走进罗马。 “Veni, vidi, vici”(意思是“我来，我看，我征服”)。 之后,由谁在何时建立了罗马帝国？ * * * * * * * * * * * 第 3 课西方文明之源 雅典的经济 雅典境内多为山地，不适合农业耕 作，山上主要种植橄榄和葡萄。 但又因近海，雅典积极发展制造业 和海上贸易，工商业非常发达。 （—）雅典的兴起： 1、发源地： 2、经济： 3、政治： （二）、伯利克里执政 1、时间：公元前五世纪后半期 2、措施 （繁荣原因）： 3、影响 （表现）： 扩大公民权利；鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。 经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到高峰。 斯巴达 爱琴文明 （海洋文明） 工商业发达 公元前6世纪，成为 奴隶制共和国 克里特岛 克里特文明 迈锡尼文明 罗马发展线索 罗马城（前8世纪） 罗马共和国 （前509年） 称霸地中海 （前2世纪） 罗马帝国 （前27年） 帝国分裂 （395年） 西罗马帝国灭亡（476年） 三次布匿战争 意大利半岛 屋大维 东、西罗马帝国 4、罗马共和国的危机和帝国的建立 奴隶主的乐园，奴隶的地狱——古罗马角斗场 社会危机——公元前1世纪 公元前8世纪，希腊出现了许多的城邦，其中雅典和 斯巴达是最重要的城邦。 城邦——以城市为主体形式的国家，以城市为中心，辐射周围的农村。 城邦是希腊奴隶制国家的基本形式。 木马计 西方文明之源 希腊文明 罗马文明 起源：爱琴文明 城邦时期 雅 典：