2018年高考云南腾冲民族中学生物复习交流生命活动调节和生态专题复习 (共57张PPT).pptx

;;;;;;;;;;;; 2013-2017新课标Ⅰ Ⅱ、Ⅲ卷考点分布概况：; 内环境稳态; 免疫 调节; 生态; 通过近五年的全国新课标卷分析可知：必修三个模块在新课标试卷中分值比例最高最稳定的是必修三。随着地球生存环境的变化，人们越来越关注生态学的发展，通过考试让学生重视生态学的学习也是提升学生科学素养，改善环境的做法之一，新课标卷对环境与稳态的重视程度高已是不争的事实。 高血压（15%）、糖尿病(5%)已经成为威胁人们健康的常见疾病，各种变异病毒的突现，关注身体健康、疾病预防、绿色环保、绿色食品、绿色出行已经成为人们越来越关心问题，所以考察人体生命活动调节、免疫调节成为既联系实际又热点的内容，依然是高考的重点。 群落的结构作为生态学承上启下的部分，占据着重要地位，研究种群不得不研究种间关系，研究生态系统不得不涉及食物链和食物网，这都与群落的结构直接关联，细细品味，其成为高频考点实为合情合理。足以见得，凡是处于知识框架结点处的考点，出现的概率必然较大。 ;;;（一）回归教材;（一）回归教材;（一）回归教材;（一）回归教材;（一）回归教材;（二）重点难点突破;（二）重点难点突破;（二）重点难点突破;（二）重点难点突破;（三）知识链接;（三）知识链接;（三）知识链接;（三）知识链接;（三）知识链接;（三）知识链接;（四）易错易混知识点拨;（四）易错易混知识点拨 ;（四）易错易混知识点拨;（五）重点知识反复记 （先死后活，死去活来）; （六）测验试题不过夜 ;;摘自：必修3 第50页;根据下图回答问题： 1）促进根、茎生长的最 适浓度分别是_____、______。 （2）分析10-8M对根、芽、茎的作用，得出的结论是_________________________________。 （3）从三条曲线可以看出，对生长素最敏感的是______。 （4）若想培养出无根豆芽，配制的生长素溶液的最适浓度是__________。;摘自：必修3 第46页;关注实验;血球计数板（1mm × 1mm × 0.1mm）;;中方格的位置;;摘自：必修3 第51页;摘自：必修3 第36页;;摘自：必修3 第 19 页; 某兴奋型神经递质与突触后膜上的受体结合起作用后通过再回收中止其作用，即通过突触前膜载体的作用将突触间隙中多余的神经递质回收至突触前神经元并贮存于囊泡．物质X可与突触后膜上该递质的受体牢固结合，物质Y可与突触前膜上该递质的载体牢固结合．注射物质X和物质Y于突触间隙后引起的反应正确的是（　　） ①注射物质X后，突触后膜不产生兴奋 ②注射物质X后，突触后膜持续兴奋 ③注射物质Y后，突触后膜不产生兴奋 ④注射物质Y后，突触后膜持续兴奋． A、①③ B、②④ C、①④ D、②③; （八）考试后的反思：;2.学生的反思;