叮咚门铃制作与调试创新杯说课大赛国赛说课课件(37657KB).pptxVIP

叮咚门铃制作与调试2014年创新杯中等职业学校说课大赛叮咚门铃教材分析教学过程教学分析教学反思叮咚门铃国家规划教材《电子技能与实训》主编：陈雅萍第三章 趣味声光电路第四节 叮咚门铃4 课 时趣味性与实用性知识应用能力生活处处皆学问教材分析学情分析教学目标重点难点叮咚门铃具备入门知识技能喜欢动手实践操作学情分析教材分析教学目标重点难点理论知识相对薄弱叮咚门铃知识目标理解叮咚门铃的电路结构和工作原理。技能目标熟练手工焊接操作，使用万用表检测元件。学会叮咚门铃电路的组装调试及故障排除。教学目标教材分析教学分析重点难点情感目标通过对电路的分析和制作，培养学生的团队协作能力，体会成功的喜悦，享受创造的快乐。同时培养学生良好的职业素养。叮咚门铃重点电路的合理布置及焊接安装难点电路调试故障的分析与排除重点难点教材分析教学分析教学目标关键点电路的工作原理叮咚门铃项目引导自主探究教学任务驱动小组合作情景导入教学手段：仿真实验 视频演示叮咚门铃九层推进项目有趣味过程有条理原理做仿真培养要综合叮咚门铃课前准备组间同质 组内异质十个小组 每组四人合理分组媒体设备 教具学具仪器仪表 学案材料教具学具课前预习 清点检测整插焊剪 要求牢记预备知识叮咚门铃项目引入(5分钟)叮咚门铃拓检评焊仿修知布测仿真模拟 梳理思路巧妙安排 合理布局自评互评 教师总评知识拓展 举一反三故障汇总 分析排除原件清点 质量检测通电测试 参数测量认识电路 分析原理电路焊接 规范操作20分钟20分钟15分钟15分钟35分钟20分钟25分钟项目实施九层推进15分钟10分钟叮咚门铃知认识电路分析原理化整为零各个击破重新组合豁然开朗 叮咚门铃知仿真模拟梳理思路信息手段趣味学习巩固理解加深印象 仿叮咚门铃知清点元件检测质量一分钟小故事仿检哈勃望远镜造价三十亿就差两微米修了整三年叮咚门铃知巧妙安排合理布局仿检布叮咚门铃知焊接忌蛮干操作应规范烙铁勿乱放安全记心间电路焊接规范操作仿检布焊叮咚门铃知通电测试 参数测量仿检布焊测叮咚门铃知故障汇总 分析排除仿一看 二 想 三 动手检布焊组内互帮互助 排除故障填写故障排查表教师对各类故障进行汇总对典型故障进行分析讲解测修叮咚门铃知知识拓展 举一反三1.如何改变扬声器音调？2.如何改变叮咚门铃中“咚”的时间长短？仿检布拓展练习：在555的3脚输出端与扬声器之间，设计一个三极管放大电路，对信号进行放大。1.使用NPN型还是PNP型的？2.观察参考图，为什么将原来的电容去掉？3.改造电路，用示波器观察3脚及扬声器波形焊测修拓叮咚门铃知自评互评 教师总评仿检布焊测修拓评叮咚门铃成品展示叮咚门铃职业素养整理 SEIRI6S现场管理减少故障 促进品质减少浪费 节约成本建立安全 确保健康提高士气 促进效率整顿 SEITON清扫 SEISO清洁 SEIKETU素养 SHITSUKE安全 SECURITY叮咚门铃板书设计叮咚门铃一 工作原理二 仿真模拟三 原件检测四 电路布局五 电路焊接六 通电测试七 排除故障八 知识拓展九 总结评价 6S现场管理叮咚门铃优点： 实训项目有趣味性，成功率高。教法学法运用得当，恰当的使用了多媒体和仿真等信息化教学手段，极大的激发了学生的学习兴趣，达到了预期的教学目标。不足及努力方向： 从巡视及评价中反馈出学生的焊接质量还不完善，还需强化训练；在排除故障的环节，部分学生仍有困难。这也为进一步完善教学指出了方向。叮咚门铃谢 谢符号元件名称型号参数实物图IC1集成电路NE555IC管座8脚管座8脚管座R1R2\R3R4电阻3.9ΚΩ×43ΚΩ4.7KΩC1C2C3C4电容47μF0.1μF10μF0.01μFVD1 VD2二极管IN4007扬声器扬声器8Ω按键开关按键开关按键开关