苏科版八年级物理下册第八章第二节重力力的示意图教案.docx

重力力的示意图教学案教学目标：1．知道什么是重力，会用弹簧测力计测量物体的重力；2．经历探究过程，得到物体重力和质量的关系：G=mg；3．由实验感知重力的方向，并能运用这一结论对实际问题作出分析。教学重点：教学难点： 教学方法： [来源:学*科*网]教学媒体： 教 学过程一、预习交流：二、互动突破：（一）重力的大小和方向1．重力的概念（1）预习先知：“河水总是向低处流”、“跳伞的人会落向地面”、“抛出的物体总会下落”，上述现象发生的原因是。 （2）小结：由于而使物体受到的力叫做重力，简称。重力的施力物体是。 想一想：①重力是不是就是地球对物体的吸引力？②若地球上的物体所受的重力突然消失，将会出现什么现象？请你设想三个情景，并和同学进行交流。 （3）活动：利用弹簧测力计测出两只钩码的重力。 2．重力的大小（1）活动8.3 探究物体所受重力的大小与质量的关系 ①猜想：由生活经验可知，物体的质量越大，其所受的重力越（大/小）。 ②实验：用弹簧测力计测出一个钩码的重力，再逐次增加钩码的数量，分别测量其所受重力，将各次测得的数据记录在表格中。实验序号钩码质量/kg钩码重力/N重力与质量的比值/（N·kg-1）123 ③结论：钩码所受重力的大小与它的质量成（正/反）比。 （2）小结：经过大量的研究发现，物体所受重力的大小与它的成（正/反）比