毕业答辩幻灯片---交换原理与配置.pptVIP

结核性腹膜炎的诊断现状课件浅表淋巴结诊断对有出境竹木草制品生产企业质量管理体系要求课件输液反应的相关处置课件 结核性腹膜炎的诊断现状课件浅表淋巴结诊断对有出境竹木草制品生产企业质量管理体系要求课件输液反应的相关处置课件 “交换原理与配置”网络课程教学资源制作 导师：李志先 学号：姓名：别晓珍 1、选题意义 2、主要观点和关键技术 3、研究成果 5、创新 导航 4、整体逻辑框架 毕业论文框架 选题意义 “交换原理与配置”是计算机科学与技术专业的一门专业课，在大学生和网络类认证考试中占有很高比例。随着计算机技术特别是多媒体技术的迅速发展，各所学校对计算机网络课程教学越来越重视，许多学校都建立了网络课程教学平台。因此，“交换原理与配置”网络课程教学资源的制作很有必要。 为了使学生更好的掌握实验内容，本设计将每个实验都划分了三个模式：演示模式、训练模式、评估模式。在演示模式中，学生可以通过老师的演示过程充分的学习实验的主要内容，熟练的掌握实验的操作步骤。在训练模式中，学生可以通过自己的练习，加深对实验内容的理解。在评估模式中，学生可以测试自己对实验内容的掌握程度，查漏补缺。 主要观点和关键技术 Adobe Captivate Cisco Packet Tracer 本设计使用的工具 使用Adobe Captivate录制课件视频 使用Cisco Packet Tracer做CCNA第三学期的实验 Adobe Captivate是一款屏幕录制软件，和其他软件相比，它最大的特点是可以通过自动记录屏幕操作开发软件仿真。在发布形式上，它发布成为的swf形式的文件，具有文件小，画面清晰，可以直接在网页中播放的特点；在价格上，它也是价格相对比较低的一款软件，性价比高；在支持的媒体格式上，它唯一可以形成flash文件，具有可以直接点击播放的功能；在反馈的测验信息中，它的评价最高，使用率最高。 Adobe Captivate的介绍 录制视频新建项目的界面 录制项目的设置 录制项目的保存 鼠标位置和鼠标点击区域的修改： 视频文件的修改 文本解释内容的修改 时间轴的修改 训练模式的修改 评估模式的修改 结核性腹膜炎的诊断现状课件浅表淋巴结诊断对有出境竹木草制品生产企业质量管理体系要求课件输液反应的相关处置课件 结核性腹膜炎的诊断现状课件浅表淋巴结诊断对有出境竹木草制品生产企业质量管理体系要求课件输液反应的相关处置课件