2017-2018学年高一数学苏教版必修4教师用书：3.1.2　两角和与差的正弦 Word版含解析.docVIP

3.1.2　两角和与差的正弦 1.能利用两角和与差的余弦公式及诱导公式导出两角差的正弦公式、两角和的正弦公式.(难点) 2.能利用公式解决简单的化简求值问题.(重点) [基础·初探] 教材整理　两角和与差的正弦公式 阅读教材P107～P109，完成下列问题. 1.两角和的正弦公式： sin(α＋β)＝sin_αcos_β＋cos_αsin_β. 2.两角差的正弦公式： sin(α－β)＝sin_αcos_β－cos_αsin_β. 判断(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)sin 150°＝sin 120°＋sin 30°.(　　) (2)sin 60°cos 30°＋cos 60°sin 30°＝.(　　) (3)α，β∈R时，sin(α－β)＝sin αcos β＋cos αsin β.(　　) (4)sin 54° cos 24°－sin 36°sin 24°＝sin 30°.(　　) 【解析】　(1)公式错误.(2)原式＝sin(60°＋30°)＝sin 90°＝1.(3)sin(α－β)＝sin αcos β－cos αsin β.(4)原式＝sin 54°cos 24°－cos 54°sin 24°＝sin(54°－24°)＝sin 30°.【答案】　(1)×　(2)×　(3)×　(4)√ [小组合作型] 运用公式求值 　求下列各式的值： (1)sin 163°sin 223°＋sin 253°sin 313°； (2). 【导学号 【精彩点拨】　(1)从角和“形”入手，转化成两角和(差)的正弦求值.(2)注意角的差异与变换：55°＝(60°－5°)，85°＝90°－5°.【自主解答】　(1)原式＝sin 163°sin 223°＋sin(90°＋163°)sin(90°＋223°)＝sin 163°sin 223°＋cos 163°cos 223°＝cos(223°－163°)＝cos 60°＝. (2)原式＝＝＝＝1. 1.对于非特殊角的三角函数式，要想利用两角和与差的正弦、余弦公式求出具体数值，一般有以下三种途径 (1)化为特殊角的三角函数值； (2)化为正负相消的项，消去求值； (3)化为分子、分母形式，进行约分再求值. 2.在进行求值过程的变换中，一定要本着先整体后局部的基本原则，先整体分析三角函数式的特点，如果整体符合三角公式，则整体变形，否则进行各局部的变换. [再练一题] 1.求下列各式的值： (1)sin 165°；(2)sin 14°cos 16°＋sin 76°cos 74°； (3)sin(θ＋75°)＋cos(θ＋45°)－cos(θ＋15°). 【解】　(1)法一　sin 165°＝sin(90°＋75°)＝cos 75°＝cos(45°＋30°)＝cos 45°cos 30°－sin 45°sin 30°＝. 法二　sin 165°＝sin(180°－15°)＝sin 15°＝sin(45°－30°)＝sin 45°cos 30°－cos 45°sin 30°＝. (2)法一　sin 14°cos 16°＋sin 76°cos 74°＝sin 14°cos 16°＋cos 14°sin 16°＝sin(14°＋16°)＝sin 30°＝. 法二　sin 14°cos 16°＋sin 76°cos 74°＝cos 76°cos 16°＋sin 76°sin 16°＝cos(76°－16°)＝cos 60°＝. (3)sin(θ＋75°)＋cos(θ＋45°)－cos(θ＋15°)＝sin(θ＋15°＋60°)＋cos(θ＋15°＋30°)－cos(θ＋15°)＝sin(θ＋15°)cos 60°＋cos(θ＋15°)sin 60°＋cos(θ＋15°)cos 30°－sin(θ＋15°)sin 30°－cos(θ＋15°)＝sin(θ＋15°)＋cos(θ＋15°)＋cos(θ＋15°)－sin(θ＋15°)－cos(θ＋15°)＝0. 给值求值 　已知0＜β＜，＜α＜，cos＝，sin＝，求cos(α＋β)的值. 【精彩点拨】　注意－＝＋(α＋β)，可通过求出＋β和－α的正，余弦值来求cos(α＋β).【自主解答】　由0＜β＜，＜α＜π得－＜－α＜0，π＜π＋β＜π.∴cos＝－，sin＝－，cos(α＋β)＝sin ＝sin ＝sincos－cossin ＝×－×＝－. 解此类问题的关键是把“所求角”用“已知角”表示出来.?1?当“已知角”有两个时“所求角”一般表示为两个“已知角”的和或差的形式.?2?当“已知角”有一个时，此时应着眼于“所求角”与“已知角”的和或差的关系，然后应用诱导公式把“所求角”变成“已知角”.?3?角的拆分方法不唯一，可根据题目