第15课《古代诗歌五首》导学、例析、训练立体教学案（人教新课标七年级上册）.docVIP

第15课《古代诗歌五首》导学、例析、训练立体教学案 （建议安排3课时） [学法导引] 本课共选了三首诗、一首词、一首曲，都是历来传诵的名篇。《观沧海》是四言乐府诗，诗中通过描绘大海的辽阔壮丽，表现了作者开阔的胸怀和豪迈的气概，抒发了积极进取、渴望建功立业的思想感情。五言律诗《次北固山下》和散曲《天净沙?秋思》抒写了羁旅乡愁。七言律诗《钱塘湖春行》则描绘了西湖早春的明媚风光。而《西江月》是词中的小令，描写的是丰收在望的农村夏夜的优美景色。 学习本课，要先了解诗词的有关知识，再结合注释疏通诗句，初步把握句面意思，尔后，应抑扬顿挫的进行朗读，在朗读中要想像诗中的画面，体会诗人的感情，品味诗词的意境。 [典题例析] 例题：请细读诗句，比较五首诗词思想感情的不同点。 解析：本题考查的是对于5首诗歌的思想感情的把握，考查学生是否真的读懂、读透了5首诗歌。解答时特别注意，所比较的不是5首诗歌的中心思想，而只是思想感情的比较。 参考答案：《观沧海》表达统一天下的雄心壮志； 《次北固山下》表达思乡之情； 《钱塘湖春行》表达对春天西湖的喜爱之情； 《西江月》表达热爱农村、关心农事的质朴情怀； 《天净沙?秋思》表达游子悲秋思乡之情。 [课时训练] 训练一 一、 给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 sǒng zhì（ ）（ ） jié（ ）石 澹澹（ ）（ ） 萧瑟（ ）（ ） 没马蹄（ ） 白沙堤（ ） 二、下面各句中都有错别字，请在错别字下面划横线，并在括号内写出正确的字。 1、幸甚至栽，歌以泳志。 （ ） 2、潮平两岸阔，风正一帆县。 （ ） 3、乡书何处达，归燕洛阳边。 （ ） 三、填空、简答。 1、《观沧海》一诗选自《 》，作者 ，字 ， （朝代） 家、 家、诗人，他的诗以 见长。他与其子 、 合称“三曹”。 2、《次北固山下》一诗中“次”意为 ，该诗作者为 代诗人 。 3、《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句是： ， 。 ， 。 4、《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是： ， 。 四、阅读下面这首诗，按文后要求答题。 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 ， 。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 1、在横线上补全省略的句子。 2、这首诗选自《 》，作者是 代大诗人 ，字 ，晚号 。 3、这首咏西湖的诗，形象地描绘了湖上蓬蓬勃勃的春意。作者绕湖而行，从 到 最后到 ，对沿途景物展开描写，描写中还选择最能体现春色的景物： 、 、 、 ，从而突出了环境和季节的特征。 4、如果在标题的“春”字前补上一个字，以准确显示诗人出行的时间，可为： 春。 5、请试说说“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”中“渐”和“才”有怎样的表达效果？ 答： 6、“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”两句体现出诗人怎样的心境？ 答：