【教案】第2节关注农村环境导学案北师大版生物八年级下册初二生物教案.docVIP

第二十四章 人与环境 导学案 第二节 关注农村环境 一、学习目标： 1、感受身边的环境所发生的变化，为建设家乡献技献策 2、举例说明农村环境存在的问题。 3、列举生态农业的主要特征。 4、形成热爱家乡、关心家乡环境建设，并参与身边的环境建设的意识。 二、学习重难点： 1、举例说明农村环境存在的问题。 2、列举生态农业的主要特征。 三、知识链接： 通过前面的学习，我们知道，种类繁多的生物都生活在一定的环境中，生物与环境相互影响，相互作用，构成了生态系统。按区域划分，生态系统可分为一个农场、一个流域、一个城市等。 了解：农田生态系统 的特点：生态系统结构 简单；生态系统组成 单一；生态平衡稳定性 差。 四、学法指导： 通过有计划的调查，主动讨论想解决的问题，组内和组间交流，分析，总结。从而得出相应的结论。 五、导学过程： 总体思路：你的家乡环境有那些变化？----------举例说明农村环境存在的问题。--------为建设家乡、美化社区环境，我们应做些什么？ 一组： （一）调查、交流 1、农村的范围： （ ）+（ ） 2、（农村）家乡的变化： 农田： 果园： 乡镇企业： 居住地： 二组： （二）专题讨论：现代农村环境存在的问题 1、化肥，农药的大量使用造成的后果。 2、乡镇企业工厂的污染情况：空气，土壤，水，农田等具体现象。 3、农作物秸秆处理问题（说说目前是怎么处理？） 4、人畜粪便处理问题（目前是怎么处理的？） 如何解决以上问题，你有什么想法。 三组： （三）分析、讨论、交流 讲解生态农业村的结构 幻灯片展示生态农业村的结构示意图。说出各项，及各项之间的关系。 四组： 通过分析生态农业村的结构示意图，解决讨论题： 生态农业村的能量来源： 分解者在哪？ 如何处理秸秆和粪便？有什么优点？ 这个村利用多余的肉，蛋，奶办起了一家食品加工厂，你认为应该如何处理下脚料？ 总结生态农业的特点： 6、 举例讲解生态农业的意义： 五组： 结合自己身边的情况，谈谈改善农村环境，美化自己的家乡环境，我们中学生应该力所能及地做些什么呢？ 集体任务： 六、学习小结： 1、农村环境存在的主要问题：（各组同学积极参与总结） 2、发展生态农业----------实现了农业可持续发展。（各组同学积极参与说出为什么） 六组： 七、达标检测： 1、下列环境污染中主要与农业生产有关的是（ ） A、大气污染 B、水体污染 C、固体废弃物污染 D、噪声污染 2、农田使用农药杀虫，一般情况下不会直接引起 （ ） A、农药残留使人畜中毒 B、杀死益虫、破坏食物链 C、大气污染、水体污染 D、水土流失、土壤贫瘠化 3、在我国很多农村地区推行的农作物秸秆“过腹还田”技术指的是（ ） A、直接燃烧农作物秸秆，将燃烧后的灰作为肥料 B、用农作物秸秆养殖牛羊等，用牛羊的粪便作为肥料 C、利用农作物秸秆进行沼气发酵，沼水和沼渣作为肥料 D、将农作物秸秆轧碎，在田地里自然发酵后成为肥料 4、下列哪项不利于农村生态环境的保护（ ） A、大力植树造林 B、退耕还林还草 C、使用健康环保的筷子D、长期使用农药、化肥 5、下列做法对于保护农田生态系统不利的是（ ） A、稻田放养蜘蛛 B、剧毒农药治虫 C、多施农家肥料 D、捕杀毒蛇 E、大面积单一种植 F、严禁捕捉青蛙 6、利用农作物秸秆养殖牛羊。利用米糠或剩余的饭菜养鸡养猪，在农业生产中属于（ ） A、养殖业 B、种植业 C、畜牧业 D、食品加工业 7、人粪尿必须经过无害化处理，才能在农田中使用的主要原因是（ ） A、人粪尿中含有大量的病菌、虫卵和其他有害物质 B、人粪尿中的有机物需转化成溶解在水中的无机盐，才能被植物吸收 C、清理、运输、事业能够人粪尿是一件繁杂的工作 D、人粪尿有异味，影响使用 8、如果让你筹备一座生态厕所，你认为下列必须的一项是（ ） A、地下建有沼气池 B、外形设计要美观 C、选在城市的角落 D、无特殊要求 八、布置作业： 课本第103页习题1、2、3。