广州一中鲁教版九年级化学金属的性质教.docVIP

重庆市綦江区三江中学九年级化学下册《金属的化学下册性质》学案二 班级： 姓名： 教学目标 一、知识与技能 1.常见金属与某些金属化合物溶液的置换反应，能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题。 2.能用金属活动顺序表对有关的置换反应进行简单的判断，并能利用金属活动顺序解释一些与日常生活有关的化学问题。 二、过程与方法 学会控制实验条件及对实验现象进行比较、分析、概括并获取结论的方法。 三、情感态度与价值观 在学习中产生成功体验，享受学习，享受科学。 教学重难点 金属活动性顺序的应用。 自主学习走进教材 阅读P12至P13页后完成: 金属活动性顺序在工农业生产和科学研究中有重要作用，它可以给你以下一些判断的依据： 1.在金属活动性顺序里，金属的位置越 ，它的活动性就越 。 2.在金属活动性顺序里，位于 前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的 。 3.在金属活动性顺序里，位于 能把位于 从 置换出来。 交流与点拨 1.回忆后展示：将铁钉投入到硫酸铜溶液中的现象和化学方程式？ 2.讨论：下列物质都属于盐，你能总结盐的组成吗？ CuSO4、AgNO3、Al2(SO4)3、Cu(NO3)2 现象 反应的化学方程式 结论 铝丝浸入硫酸铜溶液中 铜丝浸入硝酸银溶液中 铜丝浸入硫酸铝溶液中 4.讨论：（1）金属与酸溶液发生置换反应的条件 ① （2）金属与盐溶液发生置换反应的条件 ① ② 5.记忆比赛：金属活动性顺 课堂练习 1.波尔多液是一种农业上常用的杀菌剂，它是由硫酸铜、石灰加水配制而成，为什么不能用铁制容器来配制波尔多液？ 2.下列物质间能发生反应的写出化学方程式，不能发生反应的说明理由。 （1）银与稀盐酸 。 （2）锌与硫酸铜溶液 。 （3）铜与硫酸锌溶液 。 （4）铝与硝酸银溶液 。 3. 有X、 Y、 Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气,Y不反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在Y的表面有银析出,而Z没有变化。根据以上实验事实,判断X 、Y 、Z的金属活动顺序。 ﹥ ﹥ 。 4.填写下列表格（“混合物”栏中括号内为杂质） 混合物 除去杂质的化学方程式 主要操作步骤 铜粉（铁粉） FeCl2 溶液（CuCl2） 能力拓展 5. 某溶液中仅含有AgNO3和Cu(NO3)2两种溶质，将其分成A、B两份，各加入一定量的锌粉，充分反应后，过滤、洗涤，分别得到滤渣和滤液。(以下用化学式填空) ①将A得到的滤渣加入到稀盐酸中有气泡产生，则该滤渣中含有的物质是 ； ②往B得到的滤液中滴加稀盐酸，有白色沉淀产生，则对应的滤渣中含有 ，滤液中含有的主要物质是 。 教学反思：