【创新设计-课堂讲义】高中数学（苏教版必修五）练习：1.3正弦定理、余弦定理的应用（一）.docVIP

§1.3　正弦定理余弦定理的应用(一)课时目标　1.了解数学建模的思想；2.利用正余弦定理解决生产实践中的有关距离的问题． 1．方位角：指从正北方向线按________方向旋转到目标方向线所成的水平角．如图中的A点的方位角为α. 2．计算不可直接测量的两点间的距离是正弦定理和余弦定理的重要应用之一． 一填空题1．如图A、B两点间的距离为________． 2．如图A、N两点之间的距离为________． 3．已知两灯塔A和B与海洋观测站C的距离都等于a km灯塔A在观测站C的北偏东20°方向上灯塔B在观测站C的南偏东40°方向上则灯塔A与灯塔B的距离为_____km.4．海上有AB两个小岛相距10海里从A岛望C岛和B岛成60°的视角从B岛望C岛和A岛成75°的视角则BC间的距离是________海里．5．如图所示设AB两点在河的两岸一测量者在A的同侧在A所在的河岸边选定一点C测出AC的距离为50米ACB＝45°CAB＝105°后就可以计算AB两点的距离为________米． 6．如图一货轮航行到M处测得灯塔S在货轮的北偏东15°与灯塔S相距20海里随后货轮按北偏西30°的方向航行30分钟后到达N处又测得灯塔在货轮的东北方向则货轮的速度为________海里/小时． 7．如图所示为了测定河的宽度在一岸边选定两点AB，望对岸标记物C测得CAB＝30°CBA＝75°AB＝120 m则河的宽度为______． 8．甲船在岛B的正南A处AB＝10千米甲船以每小时4千米的速度向正北航行同时乙船自B出发以每小时6千米的速度向北偏东60°的方向驶去．当甲乙两船相距最近时它们所航行的时间是________小时．9．太湖中有一小岛沿太湖有一条正南方向的公路一辆汽车测得小岛在公路的南偏西15°的方向上汽车行驶1 km后又测得小岛在南偏西75°的方向上则小岛到公路的距离是________ km.10.如图所示为了测量正在海面匀速行驶的某轮船的速度在海岸上选取距离1千米的 两个观察点CD，在某天1000观察到该轮船在A处此时测得ADC＝30°2分钟后该轮船行驶至B处此时测得ACB＝60°BCD＝45°ADB＝60°则该轮船的速度为________千米/分钟．二解答题11．如图某货轮在A处看灯塔B在货轮的北偏东75°距离为12 n mile在A处看灯塔C在货轮的北偏西30°距离为8 n mile货轮由A处向正北航行到D处时再看灯塔B在北偏东120°方向上求： (1)A处与D处的距离；(2)灯塔C与D处的距离． 12．如图为测量河对岸AB两点的距离在河的这边测出CD的长为kmADB＝CDB＝30°ACD＝60°ACB＝45°求AB两点间的距离． 能力提升13．台风中心从A地以每小时20千米的速度向东北方向移动离台风中心30千米内的地区为危险区城市B在A的正东40千米处B城市处于危险区内的持续时间为______小时．14．如图所示甲船以每小时30海里的速度向正北方向航行乙船按固定方向匀速直线航行．当甲船位于A1处时乙船位于甲船的北偏西105°方向的B1处此时两船相距20海里．当甲船航行20分钟到达A2处时乙船航行到甲船的北偏西120°方向的B2处此时两船相距10海里．问乙船每小时航行多少海里？ 1．解三角形应用问题的基本思路是：实际问题数学问题数学问题的解实际问题的解．2．测量距离问题：这类问题的情境一般属于“测量有障碍物相隔的两点间的距离”．在测量过程中要根据实际需要选取合适的基线长度测量工具要有较高的精确度．§1.3　正弦定理、余弦定理的应用(一)知识梳理 1．顺时针 作业设计 1．3 2．40 3.a 解析　∠ACB＝120°，AC＝BC＝a，∴由余弦定理得AB＝a. 4．5 解析　在△ABC中，∠C＝180°－60°－75°＝45°.由正弦定理得：＝，∴＝，解得BC＝5. 5．50 解析　由题意知∠ABC＝30°，由正弦定理＝，∴AB＝＝＝50 (m)． 6．20(－) 解析　由题意，∠SMN＝45°，∠SNM＝105°，∠NSM＝30°.由正弦定理得＝.∴MN＝＝＝10(－)．则v货＝20(－) 海里/小时． 7．60 m 解析　在△ABC中，∠CAB＝30°，∠CBA＝75°，∴∠ACB＝75°.∠ACB＝∠ABC.∴AC＝AB＝120 m.作CD⊥AB，垂足为D，则CD即为河的宽度．由正弦定理得＝，∴＝，∴CD＝60(m)∴河的宽度为60 m. 8. 解析　设行驶x小时后甲到点C，乙到点D，两船相距y km，则∠DBC＝180°－60°＝120°.∴y2＝(10－4x)2＋(6x)2－2(10－4x)·6xcos 120°＝28x2－20x＋100＝28(x2－x)＋100＝282－＋100，∴当x＝(小时)，y2有最小值．∴y最小． 9. 解