利用函数单调性求变量范围讲解及针对性测试题（新课标必修一）.docVIP

利用函数单调性求变量范围讲解及针对性测试题（新课标必修一） 一、具体函数中利用单调性求变量范围 已知函数单调性求变量取值范围时，注意逆向思维方法的应用，比如： 对于函数来说： 在R上单调递增； 在R上单调递减； 对于函数来说： 在上单调递增； 在上单调递减； 对于，减区间为；增区间为来说： 若其在上递减；若其在上递增。 例1：函数在上是减函数，则实数的取值范围是（ ） A. B. C. D. 思维导图：第一步：求对称轴第二步：求单调区间第三部：判断对称轴与 的关系第四部：列、解不等式，求范围。 解析： 所以此二次函数的对称轴为， 所以函数的减区间为， 对称轴必须在直线的右侧或与其重合， ，解得，选A。 练习：1．若在上是减函数,则 （ ） (A) (B) (C) (D) D提示：令。 2．已知函数是单调递增函数，则实数的取值范围 是 _____。 提示: ,对称轴为,开口向上,。 　　　 3.若函数在是增函数，则的取值范围是（ ） A.R B. C. D. Ｄ解析：由已知得，。 二、抽象函数中利用单调性求变量范围 例1. 设是定义在的增函数,且，若，且 ,求的取值范围。 思维导图：第一步： 利用给“”穿上“”第二步： 再利用单调性脱掉“”第三步：解不等式，求的取值范围。 解：，， ， 由已知得，即 则有，解得。 例2. 定义在上的奇函数是减函数,且,求的取值范 围。 思维导图：第一步：利用奇函数定义把变形第二步： 利用单调性脱掉“”第三步：解不等式，求的取值范围。 解析：是奇函数，， ，即 又在上为减函数， ， 解得， 所以。 练习：1、已知是定义在上的偶函数，当时，为增函数，若 ，求的取值范围。 解析：因为是定义在上的偶函数， 由可得， 又时，为增函数，故有 ，解得。