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北京市人教版数学教案 必修一 3.2.2积商幂的对数
学科:数学 课题:3.2.2积商幂的对数 课型:新授 教师:杨涛 教学目标(三维融通表述):
通过讲解学生理解积、商、幂的对数运算公式,会进行相应的运算 教学重点:理解积、商、幂的对数运算公式,会进行相应的运算
教学难点:积、商、幂的对数运算公式的灵活运用 教 学 过 程 教学环节 问题与任务 时间 教师活动 学生活动 引入
新课讲解
典型例题分析
复习对数的概念和对数的性质
理解积商幂的对数公式
学生进一步理解对数运算公式,会灵活计算
3分钟
8分钟
27分钟
引导学生复习对数的概念和对数的性质
1.对数的概念:如果ab=N (a>0且a≠1),那么数b叫做以a为底N的对数,记作,其中a叫做底数,N叫做真数.
2. 对数的性质:(1)负数和零没有对数
(2)1的对数是0:0;
(3)底数的对数是1: 1;
(4)对数恒等式:N;
(5)n
3. 常用对数:通常将以10为底N的对数叫做常用对数,记作lgN。
4. 自然对数:以无理数e(e = 2.71828…)为底N的对数叫做自然对数,记作lnN。
在对数式x = log a N中,a的取值范围是
__;N的取值范围是___,x的取值范围是__。
2. loga(MN)= loga(N1 N2…Nk)=
loga=
4. logaMn = =
例1.(1);
(2);
(3)。
例2.计算:(1);
(2);
(3)
(4)
(5)
(6)
例3. 用logax,logay,logaz表示下列各式
(1) (2)
(3) (4) 复习对数的概念和对数的性质
学生尝试解决问题
讨论交流后回答
小结 3分 引导学生回顾积商幂的对数公式 共同回答
板书设计 课题
积商幂的对数 例
作业训练
1、对数式中,实数a的取值范围是( )
A. (-∞,5) B. (2,5) C. (2,3)∪(3,5) D. (2,+∞)
求值:(1)求的值。 (2)
(3); (4);
已知。
4、的值是()A. B. C. 15 D. 16
5. 若,则m = ( )A. B. C. D.
6、已知,那么等于
7. 已知( )A. lg2 B. lg32 C. D.
8. 用lgx,lgy,lgz,lg(x+y),lg(x-y)表示下列各式
(1)lg(xyz) (2) lg (3)lg(x2-y2) (4)
反思
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