山东省高中数学（人教B版）选修2-1导学案：3.1.1 空间向量的基本定理 Word版.docVIP

空间向量的基本定理 【学习目标】了解共线向量的概念，向量与平面平行的意义，掌握他们的表示方法；理解共线向量定理，共面向量定理和空间向量的分解定理，理解空间任一向量可以用空间不共面的三个已知向量唯一表示，会在简单问题中选用空间三个不共面的向量作为基底表示其他向量。 【自主学习】阅读课本 82页至84 页，完成下列问题。 1、共线向量定理： 2、共面向量：（1）定义：已知向量，，如果 ，则就说 ，记作 （2）共面向量定理： 3、平面向量基本定理： 4、空间向量分解定理： 表达式__________________叫做 线性表示式或线性组合 叫做空间的一个基底，记作 其中 叫做基向量。 【自我检测】 1、 若,是同一平面内的两个向量，则有（ ） （A）内任一向量，都有=+（、R） （B）若存在实数、，使+=，则==0 （C）若,不共线，则空间任一向量，都有=+（、R） （D）若,不共线，则平面内任一向量，都有=+（、R） 2、设命题P：、、是三个非零向量；命题Q：{、、}为空间的一个基 底，则命题P是命题Q的（ ） A、充分不必要条件 B、必要不充分条件 C、充要条件 D既不充分也不必要条件 3.在平行六面体,是上底面的中心，设,b,c,则=(A) a +b +c (B) a+b + c (C) a +b+ c (D) a + b + c 【合作探究】： 1.是三个不共面的向量，， 且A,B,C,D四点共面，求的值 2.已知空间四边形上，且 【反思与总结】1、理解空间向量中的几个定理。 2、空间向量与平面向量问题的关系 【达标检测】 1、长方体ABCD-ABCD中，若=3,=2,AA=5,则=（ ） A、++ B、++ C、3+2+5 D、3+2-5 2、已知,，是空间中不共面的三个向量 =++，=+-,=-+ =+2+3，=++，则++等于（ ） A、0 B、1 C、2 D、 3、已知、、不共面，且=3+2+，=x(-)+y(-)-2(-)，若//,则x+y= 4、已知空间向量的一个基底{、、}，=-+，=++，=2+2，则下列结论正确的是 。 ①与共面；②与共面；③、、共面。 5、已知平行六面体ABCD-ABCD，设=，=，=，试用基底 {、、}表示如下向量：、、、。 6、已知=-2+，=-+3+2，=-3+7，证明这三个向量共面。