山东省高中数学（人教B版）选修2-1导学案：3.2.3 直线与平面的夹角（一） Word版.docVIP

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2018-05-14 发布于河北
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山东省高中数学（人教B版）选修2-1导学案：3.2.3 直线与平面的夹角（一） Word版.doc

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山东省高中数学（人教B版）选修2-1导学案：3.2.3 直线与平面的夹角（一） Word版

直线与平面的夹角1 【学习目标】：理解直线和平面所成角的概念；会用几何法求直线和平面的夹角。【自主学习】：阅读课本106 页至107 页，完成下列问题。 1、如果一条直线与一个平面垂直，规定直线与平面的夹角为 2、如果一条直线与一个平面或规定直线与平面的夹角为零度。 3、叫斜线和平面的夹角 4、是斜线和这个平面内所有直线所成角中最小的角。问题4中：图形：为关系式：【自我检测】 1、平面的一条斜线和这个平面所成角的范围是（） A、00＜＜900 B、00≤＜900 C、00＜≤900 D、00＜＜1800 2、平面的一条斜线段长是它在平面上射影长的3倍，则这条斜线段与平面所成角的余弦值是 A、 B、 C、 D、 3、一条直线与平面所成的角为300，则它和平面内所有直线所成的角中最小的角是 A、300 B、600 C、900 D、1500 【合作探究】 1、已知长方体与长方体各侧面所成角的余弦值。 2.如图，在三棱锥（1）求证：（2）【反思与总结】【达标检测】 1、已知正方体，则对角线与平面的夹角是余弦值是则对角线与平面的夹角是余弦值是则对角线与平面的夹角是余弦值是 2、平面内的一条直线与平面的一条斜线的夹角为，这条直线与斜线在平面内的射影的夹角为，则斜线与平面所成的角为 3、直线与平面成，若直线在内的射影与内的直线成，则与所成的角为 4、PA、PB、PC是由P点出发的三条射线，两两夹角均为600，则直线PC与平面PAB所成角的余弦值是（） A、 B、 C、 D、 5、直角三角形的斜边AB在平面内，若AC与平面成300角，那么斜边上的中线与平面所成的角为