江苏省溧阳市竹箦中学高中数学 课时31《圆的一般方程》学案 苏教版必修2.docVIP

课时31 圆的一般方程 【课标展示】 1．掌握圆的一般方程并由圆的一般方程化成圆的标准方程； 2．能分析题目的条件选择圆的一般方程或标准方程解题；为圆心，为半径的圆的标准方程： ． 2.将展开得： 　． 3.形如的都表示圆吗？ 　． （１）当时，方程表示以 为圆心， 为半径的圆； （2）当时，方程表示一个点 ； （3）当时，方程无实数解，即方程不表示任何图形； ４．圆的一般方程： ． 注意：对于圆的一般方程 （１）和的系数相等，且都不为（通常都化为）； （２）没有这样的二次项； （３）表示圆的前提条件：，通常情况下先配方配成，通过观察与的关系，观察方程是否为圆的标准方程，而不要死记条件． （二）练习 1、下列方程各表示什么图形？ （１）； （２）； （３）． 2、圆的圆心为： ，半径为 ． 3、过三点的圆的方程为 ． 【合作探究】 例1、求过三点A（0，0），B（1，1），C（4，2）的圆的方程，并求这个圆的半径长和圆心坐标。 例2、已知线段AB的端点B的坐标是（4，3），端点A在圆上运动，求线段AB的中点M的轨迹方程。 【课堂巩固】 求圆关于直线对称的图形的方程． 【课时作业31】 1．表示圆，则实数的取值范围是 . 2.经过三点的圆的方程是 . 3.已知圆与相切,则的值为 . 4. M（3，0）是圆内一点，过M点最长的弦所在的直线方程是 . 5. 如果圆的方程为,那么当圆的面积最大时,圆心坐标是 . 6. 若实数满足，则的最大值是 . 7.求过三点A(2,2)、B(5,3)、C(3,－1)的圆的方程. 8. 已知圆，及点,（1）若在圆上，求线段的长及直线的斜率；（2）若为圆上任意一点，求长的最大值和最小值. 9．（探究创新题）河道上有一座圆拱桥，在正常水位时，拱圈最高点距水面为9m，拱圈内水面宽22m．船只在水面以上部分高6.5m、船顶部宽4m，故通行无阻．近日水位暴涨了2.7m，船已经不能通过桥洞了．船员必须加重船载，降低船身．试问船身必须降低多少，才能顺利地通过桥洞？ 10．设A（－c，0），B（c，0）（c0）为两定点，动点P到A点的距离与到B点的距离的比为定值a（a0），求P点的轨迹. 【】 课时31 圆的一般方程 例1 分析：据已知条件，很难直接写出圆的标准方程，而圆的一般方程则需确定三个系数，而条件恰给出三点坐标，不妨试着先写出圆的一般方程 解：设所求的圆的方程为： ∵在圆上，所以它们的坐标是方程的解.把它们的坐标代入上面的方程，可以得到关于的三元一次方程组， 即解此方程组，可得： ∴所求圆的方程为：； 得圆心坐标为（4，-3）.或将左边配方化为圆的标准方程，,从而求出圆的半径，圆心坐标为(4,-3) 例2 分析：如图点A运动引起点M运动，而点A在已知圆上运动，点A的坐标满足方程。建立点M与点A坐标之间的关系，就可以建立点M的坐标满足的条件，求出点M的轨迹方程。 解：设点M的坐标是（x,y）,点A的坐标是 ① 上运动，所以点A的坐标满足方程,即 ② 把①代入②，得 【课堂巩固】【解】可化为 ，圆心关于直线的对称点为，所以对称的图形的方程为：． 【课时作业31】 1． 得,. 2. 3. . 4. 5. 解析: 化为 圆的标准方程 ，当 时， 最大，则圆的面积最大. 圆心坐标是. 6. .解析: 方程表示以为圆心,3为半径的圆. 可看作圆C上任一点到原点的距离,其最大值为OC长度与半径之和,所以的最大值是. 7.解：设所求圆的方程为. 则 ， 解得. ∴ 圆的方程为. 8.解：（1）∵在圆上，代入圆的方程化简可得：，∴，从而，，. （2）圆,得,所以圆心,半径为,所以，. 9．解：画出正常水位时的桥、船的示意图如图1；涨水后桥、船的示意图如图2．以正常水位时河道中央为原点，建立如图2所示的坐标系． 设桥拱圆顶的圆心O1(0，y1)r，则桥拱圆顶在坐标系中的方程为x2+(y-y1)2=r2