河南省焦作市修武一中分校北师大版高一英语：基本句型导学案.docVIP

班级 小组 层次 英语简单句和there be 句型导学案（1） 编者:秦海庄 审核:高一英语组 Tips: Knowledge is a measure, but practise is the key to it. 知识是珍宝,而实践是获取它的钥匙. Learning goals：Learning important and difficult points：Learning guide：1sound, seem, look(看起来)等，③变化动词，如get(变)，become(变),turn(变)，come，go等，④状态持续的动词，如keep, stay, remain等。 作表语成分的有形容词、名词、代词、分词、不定式介词短语等。 1）The story sounds interesting. 那个故事听起来很有趣。 2）Her dream has come true. 她的梦想实现了。 3）My books are on the desk. 我的书在书桌上。 4）The food seems to be nice. 这食物似乎不错 本句型的特点是连系动词+表语二者缺一不可。例如The teacher angry和We in the classroom. She sixteen.都不成其为一个句子。汉语中形容词、介词短语、数词都可以用作谓语，但是英语中它们不能单独作谓语，它们前面必须加上一个系动词才能构成谓语。 Step Three:Exercises: 一、分析下列句子成分，并将句子译成汉语。划出下列句子中的主系表结构，并将句子译成汉语。（A级） Is your mother a nurse? The weather is getting cooler and cooler. The song sounds beautiful. Are they in the classroom? Her aunt is a driver. 二、Put the following sentences into English. （B级） 1. 李甜甜是个聪明的女孩。 2. 张飞在三年级六班。 3. 冬季白天短,夜晚长。 4. 早起有益于身体健康。 Step Four:主语+不及物动词 (S+V) 在此句型中，谓语动词是不及物动词，其后没有宾语。因为此句型中的动词表达的意思已经很明确，所以不需要跟宾语。有时为了表示动作发生的频率、程度、原因、结果、目的、场所、时间等，可以带状语修饰动词。如： 1）My head aches. 我头疼。 2）The students are listening． 学生们正在听。 3) We study hard. 我们努力学习。 4) The red sun rises in the east. 一轮红日从东方升起。 5) The Second World War broke out in 1939. 1939年爆发了第二次世界大战。 6) The boy looked out of the window. 那个男孩朝窗外看去。 主语和不及物动词(短语)是组成本句型不可缺少的必要成分。在实际运用中,不及物动词往往与副词、介词及其它相关成分有相对稳定的搭配关系。 Step Five:Exercises: 一、划出下列句子中的主谓结构，并将句子译成汉语。（A级） Xiao li works hard. Dinosours lived on the earth for more than 150 million years. （B级） They are talking and laughing. We arrived in Beijing at 10 in the morning. In the evening we walked to Tian’anmen Square. 二、Put the following sentences into English. （C级） 1.我们的英语老师教得很好。 2.五年前宋杰住在合肥。 3.一天,她欢快地走进我的房间。 4.你们打算乘飞机还是乘船旅行? Step Six: 主语+及物动词+宾语 (S+V+O) 该句型中的谓语动词是及物动词，其后必须跟宾语才能使句意表达完整、准确。宾语可以由名词、代词或相当于名词的词或短语充当,如动词的-ing形式、动词不定式或从句等. 1) I finished reading the book. 我读完了这本书。 2) Do you like a