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理：§1.5定积分的概念 学习目标 1．理解曲边梯形面积的求解思想,掌握其方法步骤； 2．了解定积分的定义、性质及函数在上可积的充分条件； 3．明确定积分的几何意义和物理意义； 4．无限细分和无穷累积的思维方法. 学习过程 一、课前准备 （预习教材P42~ P55，找出疑惑之处） 复习1：函数的导数是 复习2：若函数的增区间是，则的取值范围是 二、新课导学 ※ 学习探究 探究任务一：曲边梯形的面积 问题：下图的阴影部分类似于一个梯形，但有一边是曲线的一段，我们把直线，，和曲线所围成的图形称为曲边梯形. 如何计算这个曲边梯形的面积呢？ 研究特例：对于 ，，围成的图形（曲边三角形）的面积如何来求呢？ 新知：1.用流程图表示求曲边三角形面积的过程 分割近似代替求和取极限 2.定积分的定义： 3.定积分的几何意义： 4.定积分的性质： （1） （为常数） （2） （3）（其中） 试试：求直线与曲线所围成的曲边梯形的面积. 反思：在求曲边梯形面积过程中，你认为最让你感到困难的是什么？（如何分割，求和逼近是两大难点） ※ 典型例题 例1 利用定积分的定义，计算的值 变式：计算的值，并从几何上解释这个值表示什么？ 例2 计算定积分 变式：计算定积分 ※ 动手试试 练1. 计算，并从几何上解释这些值分别表示什么. 练2. 计算，并从几何上解释这些值分别表示什么. 三、总结提升 ※ 学习小结 1. 求曲边梯形的面积； 2. 会计算定积分. ※ 知识拓展 定积分把曲边梯形的面积、变速直线运动的路程这两个背景和实际意义截然不同的问题的结果，表示成了同样的形成.这显示这定积分的强大威力，也再一次表明了数学的威力. 学习评价 ※ 自我评价 你完成本节导学案的情况为（ ）. A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 ※ 当堂检测（时量：5分钟 满分：10分）计分： 1. 设在上连续，且，（为常数），则（ ） A． B． C．0 D． 2. 设在上连续，则在上的平均值为（ ） A． B． C． D． 3. 设是连续函数，且为偶函数，在对称区间上的定积分，由定积分的几何意义和性质=（ ） A．0 B． C． D． 4. 与的大小关系为 5. = 课后作业 1. 试用定积分的几何意义说明的大小. 2. 简化下列格式，并画出所表示的图形的面积.