马奇学区中心校2011年年度工作总结.docVIP

马奇学区中心校2012年年度工作计划 马奇学区中心校 2012年2月10日 马奇学区中心校2012年年度工作计划 去的各项工作现已圆满结束。今年，在教育局的领导下，我们学区继续争取多方支持，锐意进取、开拓创新，围绕教育教学这一中心工作，坚持育人为本的教学理念，加强学校领导班子和教师队伍建设，全面提高教师自身素质和工作能力。继续加大学校基础设施建设力度，强化安全管理，深化课程改革，提高办学品位。促进中小学教育教学质量稳步提高，校园环境建设不断优化。现就我学区2012年的工作作如下计划： 　　一、多措并举，学校安全再上新台阶 安全重于泰山，历来学区中心校将学校安全工作放在第一位，主要从明确责任、加强教育、认真检查、督促整改、突出重点等方面做了大量的工作，做到逢会必讲安全，人人心系安全。 1、建立健全学校安全管理网络，学区中心校、学校、教师层层签订责任书，做到事事有人管，层层有责任人。 2、加强督导与检查，每学期初学区中心校都要对各校、教学点及幼儿园进行一次拉网式检查，而后通过定期或不定期相结合的方式进行专项排查。一年中，学区中心校共进行了18次大型专项检查，并顺利通过了市教育局、县教育局的安全工作专项检查8次。 3、校舍检查常规化，并做好记录和档案收集。学区中心校人员多次到各校特别是各幼儿园检查校舍安全，力求将安全隐患消除在萌芽状态。例如在检查大陈幼儿园时，就该幼儿园后墙头有坍塌倾倒的危险，学区中心校立即督促该园园长抓紧时间进行整改。 4、加强安全教育，学区中心校要求各学校利用学校宣传栏、黑板报等，开展对学生的思想政治教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、青春期教育等，提高师生的安全意识、避险常识和防护能力。 5、学区多次组织开展了防震避险演练，增强师生的安全意识和提高学生自护自救能力。 6、加强各校门卫，通过选拔年轻教师充实门卫值班力量，配备警棍、电棒、钢叉等警用器械，严格门卫值班制度，做好门卫值班校外来访记录等措施，为创建安全、稳定、和谐的校园奠定了良好的基础。 7、严格节假日值班制度，为确保假期学校安全，学区中心校制定了节假日值班制度，要求各校每逢节假日均要安排好教师值班，报学区中心校备案，并要求值班教师24小时在岗，24小时手机开机，学校领导及学区中心校相关人员必须24小时开机，以便遇有突发情况及时联系。 二、教科研水平不断提高 在学区中心校研训室的领导下，各校积极开展了多种多样的教研活动，极大地调动了老师们的积极性和工作热情，在很大幅度上提高了课堂教学水平。 　　1、为进一步提高教师的业务素质和课堂教学水平，学区中心校研训室多次组织教学活动，为广大教师搭建平台。一是开展教师业务比武，通过比赛内容的更新，引导广大教师积极进行基本功训练，不断学习新知识，提高自身的业务水平。二是学区中心校于今年5月份和10月份分别开展了学区幼儿园教师素质大赛和小学教师公开课评比活动，进一步推动了幼儿教师保教水平和教师课堂教学水平的提高。三是继续开展新课标指导下的系列公开课活动。全年系列公开课活动共进行8次，小学教师公开课共进行了7次，有53老师人讲课，听课人数一百多人。四是学区中心校研训室组织了各小学质量分析会。各学校分析，找出存在问题，制定改进措施，促进了各学校的教学工作。 2、为进一步推进马奇学区教科研工作的健康开展，提升广大教师的科研水平，促进教师的专业成长与发展，学区中心校2011年10月又制定了《马奇学区中心校关于进一步加强教育科研工作的决定》，鼓励教师钻研业务，搞科研。 3、学习先进教学理论，提高教师理论水平。随着新课程改革的深入，广大教师需要进一步更新教育观念。为促进教师们学习，学区中心校出台了鼓励学校外出学习办法，使各学校学习的积极性进一步提高。通过研训员及教师们的努力，教科研上可谓是硕果累累，共有8名教师获得省级论文证书；32名教师获得市级论文证书；156人获得县级论文证书。我们学区今年有1个市级4个县级科研课题结题，又有4个县级科研课题立项。 4、研训室深入学校抓教学，研训员们到部分学校听课，有针对性地进行评课，较好地指导了课堂教学。同时，积极组织教研活动和教学交流活动，促进了教师业务水平。 5、积极开展义务教育阶段教学评估，有效提高教师专业发展。按照上级的工作安排，学区中心校召开教学评估座谈会、校长专题会、评课培训会等，并组织相关人员50人次到外地参观学习，还在于集明德小学召开现场会，各学校和广大教师对这项工作的认识有所提高，积极完善各种教学制度，按照教师教学评估标准进行自评和校评，通过听课、校本研讨活动，使教师不断反思自己的教学水平，积极主动的学习新课程知识，改进课堂教学方法，促进了教师专业水平不断提高。今年9月份，我学区内各中小学顺利通过县级教学评估验收。 　　三、不断加强素质教育 　　1、继续加强小学生学习习惯