高一、9班家长会课件正式演示教学.pptVIP

4.加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲； 3.通过与各科任老师的联系，对学生给予更多的关注，使学生在薄弱科上有所进步； 5.严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序； 10.老师们全力以赴，精心备课。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。 9.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导； 8.增强学生时间观念； 7.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验； 6.通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因，帮助学生确定目标； 11） 加强对作业、练习题的检查试卷，大作业收上来检查，练习册放桌上检查，没完成作业的扣分并到走廊里补 12）多关注学生课堂上的表现，及时提醒。 我只要没课就到教室外观察学生的表现。 13） 对物理学科加大监督力度，指导学生学会物理思维，克服恐惧心理。 14） 促进学习态度的转变 ，鼓励勤奋，奖励上进。 17） 重点题型讲解，数学更上一层楼。 18） 小组间评比，完善班级制度。 家长适当的期望值 孩子是家长的希望，教育好 孩子是老师的希望。父母对孩子 期望值的高低直接影响孩子将来 所取得成就的大小。应该有一定 的期望值，尽量要恰到好处。 * 期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，也许父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。 * 期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少外在精神支持，认为不重视、无所谓。 * 适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不操之过急，不高不可攀，否则可能大家都失望。 了解孩子可能存在的 问题以及应对措施 提醒:晚上在自己的房间在看什么书! 上课、自习课睡觉 晚间不要太晚 不要疲劳战要效率战 补课现象 是否必要 如必要 勤和补课老师沟通 心理状态 控制自己情绪 ，多观察、 多交流 注意交流的内容、方式、时间 提醒：每天晚自习以后，孩子在哪里，在做什么！ 早恋现象 您发现什么异样了吗？ 关于分数和压力问题 分数很重要，我们始终把学习成绩看作是学生素质中最重要的一个方面，但不应该是我们教育的全部,更不应该是我们评价孩子的唯一砝码。 需要的是交流，共同寻找解决问题的措施。 对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力，但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想的孩子，不要再施加压力了（讲究方法 、适当的鼓励），否则会适得其反。现在全国不断有中学生因为学习负担重、心理压力大离家出走而精神错乱、甚至跳楼自杀的案例，应该引起我们老师和父母的高度重视。现在的孩子们学习真的很辛苦，心理也很脆弱。他们，需要我们呵护。 让我们共同期待您孩子的成功！ 朝阳市第二高中 高一 、9 班 尊敬的各位家长： 　　 大家上午好！　　今天，因为孩子们的缘分，我们走进了朝阳市第二高中，走进了高一、9班。 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！　　转眼间，孩子们升入高中已两个多月了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正轨。 家长会的目的： 共同携手解决孩子成长过程中遇到的各种问题。 一、学校及班级基本情况介绍 二、了解高考 三、期中考试成绩分析 四、总结个别学生存在问题 五、考试之后我的工作 六、对家长的诚恳建议  全校共74班 高一：24个班 蒙班：4个 高二：25个 高三：25个 我们高一年级共有：---1230--人 一、班级及学校介绍 1、学校介绍 班级共有学生 56人 ，女生 32人 ，男生24人 班级学生的总体表现是：纪律好，学风浓，班风正。心理状态较好，积极乐观，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，特别是各组组长同学，表现非常积极,特别认真负责，恐怕自己组拉后。 因为我们按组扣分情况来排座，组与组之间竞争很激烈，因为涉及到座位问题。 班级同学都能为班级集体着想，使得我班现在一切基本情况良好。学生相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，每天的值日工作认真负责，上课学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，这两个月以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。 2 、班级介绍 3、班级管理理念 　　班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。我们紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自主意识和教师的服务