高中语文必修一记叙文写作训练演示教学.pptVIP

语 言 描 写 　　“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事能算偷么？” 　　你两个且在这里，等洒家去打死那厮便来。 　　女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉。我见了女儿，我便清爽，见了男子，便觉浊臭逼人。 勿 天 下 人 负 我 。 宁我负天下人 ， 　　卢俊义：“兄长枉自多语，卢某宁死，实难从命。” 　　吴用：“兄长为尊，卢员外为次，人皆所伏。兄长若是再三推让，恐冷了众人的心。” 　　李逵：“我在江州舍身拼命，跟将你来，众人都饶你一步。我自天也不怕！你只会让来让去，做甚鸟！我便闹将起来，各自散伙！” 　　武松：“哥哥手下许多军官，受朝廷诰命的，也只是让哥哥，如何肯从别人？” 　　鲁智深：“若还兄长推让别人，酒家们各自撒开！” 七　岁：“爸爸真了不起，什么都懂!” 十四岁：“好像有时候说得也不对……” 二十岁：“爸爸有点落伍了，他的理论和时代　　　　　格格不入。” 二十五岁：“‘老头子’一无所知。毫无疑问，　　　　　陈腐不堪。” 三十五岁：“如果爸爸当年像我这样老练，他　　　　　今天肯定是百万富翁了……”? 儿子眼中的父亲 四十五岁：“我不知道是否该和‘老头’商　　　　　量商量，?或许他能帮我出出主　　　　　意……”? 五十五岁：“真可惜，爸爸去世了。说实在　　　　　话，他的看法相当高明！”? 六十岁：?“可怜的爸爸!?你简直是位无所不　　　　　知的学者！遗憾的是我了解您太　　　　　晚了！”? 语言描写应注意： ①要有必要的交待。　　 ②要根据需要恰当运用直接引用与转述。 ③人物语言要切合人物身份，年龄职业、　性别，力求生动、精炼、形象。 心 理 描 写 1.人物独白展示心理? 2.让环境衬托心理? 　　破毡帽 ，癞疮疤，油腻的黄毛小辫，小眼睛…… 　　　　——阿Q 经历留下的印记 　　他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。 　　 ——孔乙己 五年前的花白头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。 ———祥林嫂 父亲 那是我小时候，常坐在父亲肩头，父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车得牛，忘不了粗茶淡饭，将我养大，忘不了一声长叹，半壶老酒，想儿是一封家书千里写叮嘱，盼儿归一袋闷烟满天数星斗，都说养儿能防老，可儿山高水远他乡留，都说养儿能防老，可你再苦再累不张口，儿只有亲歌一曲，合泪唱，愿天下父母，平安度春秋。  那是我小时候，常坐在父亲肩头，父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车得牛，忘不了粗茶淡饭，将我养大，忘不了一声长叹，半壶老酒。想儿是一封家书千里写叮嘱，盼儿归一袋闷烟满天数星斗，都说养儿能防老，可儿山高水远他乡留，都说养儿能防老，可你再苦再累不张口，儿只有亲歌一曲，合泪唱，愿天下父母，平安度春秋。  阎维文的《母亲》歌词 你入学的新书包，有人给你拿； 你雨中的花折伞，有人给你打； 你爱吃的（那）三鲜馅，有人（她）给你包； 你委屈的泪花，有人给你擦。。。。。。 啊，这个人就是娘， 啊，这个人就是妈！ 这个人给了我生命，给我一个家； 啊，不管你走多远,不论你在干啥， 到什么时候也离不开咱的妈! 你身在（那）他乡中，有人在牵挂； 你回到（那）家里面，有人沏热茶； 你躺在（那）病床上，有人她掉眼泪； 你露出（那）笑容时，有人乐开花。。。。。。 啊，这个人就是娘， 啊，这个人就是妈， 这个人给了我生命，给我一个家； 啊，不管你多富有，不论你官多大， 到什么时候也不能忘咱的妈！ 啊，这个人就是娘， 啊，这个人就是妈 这个人给了我生命，给我一个家； 啊，不管你多富有，不论你官多大， 到什么时候也不能忘 咱 的 妈！ 习惯性的衣着打扮 他也真怪，即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。他总是把雨伞装在套子里，把表放在一个灰色的鹿皮套子里；就连那铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。他的脸也好像蒙着套子，因为他老是把它藏在竖起的衣领里。他戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。他一坐上马车，总要叫马车夫支起车篷。 　 ——别里柯夫 个性化的表情、神色 　　一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体态风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 　　　　——王熙凤 肖像描写应注意什么 　　①要抓住特征，忌面面俱到。 　　②除直接描写外貌外，可适当作比喻、