2012届郎溪中学高考英语考前指导讲座【最后一课】.ppt

考生应注意的其他事项1-5: (1)、开考前15分钟禁止进入试室，务必准时！ (2)、自带手表，掌握时间，提醒最后15分钟时必须开始(或已涂完)答题卡，千万不能拖拉！ (3)、可以在试卷上打草稿、画线、作标记等，但是不允许在答题卡上乱涂乱划、作记号等。 (4)、全卷一气呵成、一步到位，不要指望会有时间回头检查。 (5)、相信第一感觉，没有很大把握时不要轻易更改。 考生应注意的其他事项6-10: (6)、看清题号答题，不要答错地方，否则会没分。 (7)、按要求使用指定的考试用笔，填涂的都只能使用2B铅笔。 (8)、做选择题时，多运用排除法，其余题目多分析句子结构。 (9)、遵守考试纪律，严禁作弊，有证据的会取消考试资格。 (10)、沉着冷静，细心谨慎，审题认真，以平常心态应对高考，正常发挥即可，心静(细心)至少可以得多1.5—3.5分。 考生应具备的心态: 1. 积极的自我暗示 我能行! 我都准备好了! 我有很多优势! 2. 难题面前人人平等 自己觉得难, 别人也肯定不觉得容易! 考前各种难题都做过了, 高考绝对不比平时更难! 历年高考完形填空常用词汇总结---副词类 even; ever just ; only ; merely; simply; right the ; the very 恰好，正好 anyhow= anyway不管怎样说；不论用何种 方法, somehow 用某种方法；不知为什么 somewhat 稍微, 有点, 认真审题 不要遗漏要点 书写工整 检查修改作文 书面表达如何写？ 用词造句，扬长避短 遣词造句是写作的基础，只有写出地道正确的句子，才有可能把文章写好。 用词有疑，另找替代。一法不成，另寻他途。 选择使用自己最熟悉的词语和句型以及自己最有把握的表达方式，以达扬长避短的目的。 善于到前几项中，尤其是阅读理解中找可以借鉴的好句子、好词组。 如考试时间多余，一定要检查： 有没有遗漏或没有做完的题目； 答题卡上有无漏涂、错涂现象； 复查自己没有把握、有疑问的地方，尤其是标记有？的地方； 检查试卷和答题卡上是否有与答案不相干的文字或符号； 复检写作部分前3句与后3句有没有错误。 再罗嗦几句，绝对是血的教训 没有百分之百的把握，不要轻易改动第一次做好的答案。 分批（1-15、26-50）涂写答题卡，也可全卷选择题完成后涂写答题卡(否则后果不堪设想) ，一般情况，不要边做边涂，这样会影响解题思路。 思路中断时，放下笔握紧拳头或让手自然垂到体侧，轻微摆动；或其他自我暗示调节心态。 善于联想，这条题目往往会给那条题目提供线索。阅读文章中的句子，也会给写作以灵感 。 考生可以在临考前，特别是在最后几天，每天默念几遍“我一定能考好”、“我一定能成功”等具有积极自我暗示作用的话语，来增强自信心。另外，考前几天，为了保持状态，每天还要做适量的练习，但不要再做难题。 我易，人易，莫大意； 我难，人难，莫畏难！  考试时各题型温馨提示(完形填空 ) （1）、重点考查动词、名词和形容词的搭配、辨析以及语篇意识。 （2）、细读首句(段)，浏览全文，了解大意。 （3）、先易后难，联系上下文，尽量从文章中找答案。 （4）、要有全局观念，通篇考虑，同时注意文中连词的作用。 （5）、做完后，回首全文，再读一遍，以便纠正、改进。 （6）、文章内容估计会是一篇富有一定人生哲理性的文章。 考试时各题型温馨提示(语法填空 ) （1）、浏览全文，把握大意；从易到难；复读全文，破解难题。 （2）、分析句子结构，了解所填词的句子成分，确定词类、词义。 （3）、冠词必有1个，连词或介词必有1个，形容词或副词必有1个，代词和动词都必有2个以上，名词或数词必有1个。 （4）、动词需考虑：非谓语动词形式（与其逻辑主语是主动还是被动关系），时态语态，单复数，搭配，不规则动词变化。 （5）、代词需考虑：不定代词，关系代词，反身代词，固定搭配。 考试时各题型温馨提示(阅读理解 ) （1）、研读首尾段(句)，预测文章内容。 （2）、略读题目，比较选项，有目的、有针对性地阅读全文。（3）、掌握四种题目的解题技巧：做主旨大意题时要通读全文，重点放在首尾段(句)以及文中反复出现的观点或语句，不要以偏概全，也不要太宽或太窄；做词句推断题时要联系上下文，尤其是同(反)义词(句)或相关从句，一般不选所猜词(句)的表面(常规)含义；做细节题时，多留意同(反)义词，否定词，要读完相关句子，不要凭空想象、张冠李戴，要有凭有据；做推断题时不要选择直接交代的句子。 （4）、第三篇会比较难，关键时候要舍得放弃，写作后再做(猜)。 考试时各题型温馨提示(信息匹配 ) （1）、先“五”后“六”，有的放矢；