病原微生物研究与生物安全.pptVIP

* 江西农业大学动物科技学院 何后军 教授 联系电话：0791-3813149 E-mail: hehoujun@ 动物病原微生物研究与生物安全 随着与动物病原微生物相关的研究的不断深人，人们对实验室条件下由于操作的失误或无知给研究人员和环境造成污染的潜在可能性越来越关注，而生物安全问题便随之成为研究工作者和决策者必需考虑的问题。 从20世纪后叶起，分子生物学及其技术取得了一系列突破性成就，使生命科学在自然科学体系中的地位发生了革命性的变化，人类社会所面临的人口膨胀、资源匮乏、疾病危害、环境污染和生态破坏等一系列重大问题，似乎都希望通过生命科学手段获得解决。而作为生命科学的载体——实验技术，自始至终与生命科学的发展相辅相成。 1 生命科学与实验技术迅速发展，生物安全问题日益凸现 但随着学科的发展，对动物、病原体（包括病毒、细菌、线虫等）、重组核酸等越来越多直接或间接的操作，生物安全带来的问题日益凸现。我国实验室—— 生物安全通用要求（GB19489-2004）中生物安全是指避免危险生物因子造成实验室人员暴露、向实验室外扩散并导致危害的综合措施。通俗地讲，在病原微生物研究实验室和一些医学临床实验室，从事包括真菌、细菌、立克次体、病毒和寄生虫以及有感染性的核酸时，由于失误和/或不正确的实验操作，通过黏膜接触、吸入、食入或接触动物等途径，造成实验室人员感染，或环境污染。 1 生命科学与实验技术迅速发展，生物安全问题日益凸现 导致实验室相关感染的原因很多，除上述外还有许多未知的原因。Pike对3 921例实验室相关感染统计分析，结果发现已知原因与不明原因分别占18%和82%。目前初步认为在不明原因的实验室感染中，大多数可能是由于病原微生物形成感染性气溶胶后随空气扩散，被实验人员吸入后感染发病的。 1 生命科学与实验技术迅速发展，生物安全问题日益凸现 国内外已经发生多起实验室相关感染的事件。汉坦病毒（Hanta virus）可以在实验室通过腹腔接种感染成年小鼠，包括C57BL/6、Balb/c、AKR/J和SJL/J等品系，病毒从动物呼吸道排出，在实验室以气溶胶形式感染到人。暴露于啮齿类的排泄物、新鲜的剖检材料或动物的垫料，都能带来感染的危险，有多名实验室工人在培养细胞适应性汉坦病毒时被感染。 1 生命科学与实验技术迅速发展，生物安全问题日益凸现 1990年意大利Sassari学院微生物和病毒研究院实验微生物学实验室在离心流产布鲁氏菌（Brucella abortus）培养物时发生离心管爆裂，共有12名实验室工人被感染（感染率12%），潜伏期从6周到5个月不等，紧急使用药物治疗，1年后抗体才恢复到正常水平。国内最近发生的影响较大的有台湾和北京分别发生的严重急性呼吸道综合症（SARS-CoV）实验室感染事故。生物安全问题已刻不容缓，生物安全柜的使用和专门化也越来越得到普及。 1 生命科学与实验技术迅速发展，生物安全问题日益凸现 我国政府对生物安全也重视。2004年，国务院发布了424号令《病原微生物实验室过滤条例》，同年4月5日，国家质量监督检验检疫总局和国家标准化管理委员会发布了国家标准《实验室—生物安全通用要求》（GB19489—2004），明确规定：“当实验室活动涉及传染或潜在传染性生物因子时，首先应进行生物危害评估。” 该标准适用于医学实验室和进行生物因子操作的各类实验室，强调了对实验室生物安全的要求。 1 生命科学与实验技术迅速发展，生物安全问题日益凸现 我国国家标准《实验室—生物安全通用要求》（GB19489—2004）规定，生物危害程度评估应由有经验的专业人员进行，评估时至少要考虑以下内容：生物因子的种类（已知的、未知的、基因修饰的或未知传染性的生物材料）、来源、传染性、致病性、传播途径、在环境中的稳定性、感染剂量、浓度、动物实验数据、预防和治疗等。根据对个体和群体的危害程度，将生物因子分为4个等级。 2 评估生物危害程度。明确动物病原微生物类别 2.1 危害等级I（低个体危害，低群体危害） 不会导致健康工作者和动物致病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物因子。 2.2 危害等级Ⅱ（中等个体危害，有限群体危害） 能引起人或动物发病，但一般情况下对健康工作者、群体、家畜或环境不会引起严重危害的病原体。实验室感染不导致严重疾病，具备有效治疗和预防措施，并且传播风险有限。 2 评估生物危害程度。明确动物病原微生物类别 2.3 危害等级Ⅲ（高个体危害，低群体危害） 能引起人类或动物严重疾病，或造成严重经济损失，但通常不能因偶然接触而在个体间传播，或能使用抗生素、抗寄生虫药治疗的病原体。 2.4 危害等级Ⅳ（高个体危害，高群体危害） 能引起人